小學三年級下冊美術(shù)教案五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就應(yīng)該先畫出稿樣，再剪出樹干、樹枝、樹葉，再拼貼起來拓印就可以了。 ?。ɡ猛队皟x出示圖例） 同學們想一想，這樣拼貼后的版面是靠什么來表現(xiàn)物體的輪廓線的？ ?。ㄒ龑?dǎo)學生回答問題） 生：靠…… 師：同學們，由于紙版拼貼后就有了高低層次，樹葉和樹枝部分拓印時就分開了，紙版畫主要就是用這種方法來造型的，由于剪貼或撕貼出來的大多是面狀的，簡潔明快，黑白灰分明，輪廓線有虛有實，具有紙版畫特有的藝術(shù)效果?！ 。▽W生回答給予評價，并講出其中的一些道理） 教師再次強調(diào)制作步驟與技法，指出黑白紙版畫造型方式力求概括、提煉，但要畫出應(yīng)有的體積和空間的聯(lián)系?！ ×?、布置課堂作業(yè)： 用黑白效果制作一幅風景紙版畫?！ ∫螅簶?gòu)圖中黑白灰組合合理，或有簡潔的顏色關(guān)系?！ ∑摺⒄n堂輔導(dǎo)： 輔導(dǎo)時應(yīng)注意方法，要多用啟發(fā)引導(dǎo)的方法幫助學生解決在制作過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題?！ “恕⒄n后小結(jié)： 總結(jié)課堂上所學內(nèi)容，鞏固新課，指出應(yīng)注意的有關(guān)“通病”，布置下節(jié)課學具準備工作，并作簡單預(yù)習?！ 讹L來了》 教學目標： 學習風的表現(xiàn)方法?！ ∨囵B(yǎng)對大自然、對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力?！ ∨囵B(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感?！ 〗虒W重難點： 引導(dǎo)學生觀察記憶刮風時周圍事物和人物的變化。 運用線條大膽地表現(xiàn)對風的感受?！ 〗虒W準備： 砂紙、水彩筆、油畫棒?！ 〗虒W課時：一課時 教學過程： 一、組織教學 二、記憶交流 同學們，請你們把小耳朵豎起來仔細聽聽，有位我們熟悉的朋友來到了課堂中，它是誰？（播放各種風聲，觸動學生的記憶）
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