初二年級(jí)上冊(cè)歷史課文教案【人教版】(編輯修改稿)
2024-12-06 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ~8頁(yè)的本目課文、插圖、資料和第11頁(yè)“自由閱讀卡”內(nèi)容,根據(jù)教師的提問(wèn)在書上劃出或標(biāo)注答案?！ 痘馃龍A明園》的同學(xué)請(qǐng)舉手。誰(shuí)能結(jié)合課文內(nèi)容揭發(fā)列強(qiáng)的罪行? (掠奪珍寶,焚燒罪證) ? (背景是火燒圓明園后,他們?cè)趥惗刂胤甑哪骋惶?請(qǐng)他們通過(guò)對(duì)話,表示一種懺悔的心情?！ 《?、*侵占我國(guó)大片領(lǐng)土 學(xué)生閱讀教材8~9頁(yè)的本目課文和表格、地圖,隨堂練習(xí): ,在4人小組內(nèi)“動(dòng)腦筋”:沙俄通過(guò)哪些不平等條約割占我國(guó)北方哪些領(lǐng)土?(說(shuō)出大致位置和面積) ,加深*對(duì)中國(guó)侵占領(lǐng)土的時(shí)間、地理位置、面積的記憶。 “練一練”。(答案應(yīng)選C) 三、太平軍抗擊洋槍隊(duì) 學(xué)生閱讀教材9~10頁(yè)本目課文和“插圖”以及“說(shuō)明文字”,思考回答: 太平軍的斗爭(zhēng),說(shuō)明中國(guó)人民怎樣對(duì)待國(guó)內(nèi)的*政府和外國(guó)的侵略勢(shì)力? (“落后就要挨打”是中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。所以,要想改變落后挨打的命運(yùn),就必須*國(guó)內(nèi)的*政府,堅(jiān)決抗擊外來(lái)的野蠻侵略。) 本課小結(jié) ?！ 妒諒?fù)x疆》?！ 镜?課收復(fù)新疆】 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí)了解阿古柏侵占x疆的罪行和左宗棠收復(fù)x疆的事跡 掌握x疆行省設(shè)置于1884年 能力訓(xùn)練 過(guò)程方法綜合理解x疆伊犁的地理位置特點(diǎn)及其重要性 聯(lián)系歸納聯(lián)系兩漢設(shè)置西域都護(hù)、隋唐有效管轄突厥、乾隆年間在x疆平叛和1884年x疆行省的設(shè)置,證明x疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,不容許*或侵略 識(shí)圖根據(jù)教材第13頁(yè)認(rèn)識(shí)伊犁、喀什噶爾的地理位置等 情感、 態(tài)度 價(jià)值觀愛(ài)國(guó)情感x疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,要堅(jiān)決捍衛(wèi)她 思想意識(shí)要充分肯定那些抗擊外侮、保衛(wèi)國(guó)家的歷史人物,自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 教學(xué)重點(diǎn) 左宗棠收復(fù)x疆。 教學(xué)難點(diǎn) 收復(fù)伊犁的重要性以及為此付出代價(jià)的必要性?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 組織學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)過(guò)的線索,討論回答問(wèn)題: 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間,以及最終的結(jié)果和給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響?！ 〗M織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課?！ “⒐虐厍终紉疆 學(xué)生閱讀教材12頁(yè)“導(dǎo)入框”和本目課文內(nèi)容,根據(jù)教師的提問(wèn)在書上劃出或標(biāo)注答案?！ ?標(biāo)明阿古柏入侵x疆的路線。 (“浩罕國(guó)”→喀什噶爾→天山以南→[北疆]烏魯木齊→吐魯番等地) “一仆二主”。請(qǐng)問(wèn)他的“二主”是哪兩個(gè)? (英、俄) 其中哪個(gè)國(guó)家直接出兵占領(lǐng)伊犁? (俄) 設(shè)疑過(guò)渡:如果你是清朝的官員,面臨著x疆地區(qū)這么嚴(yán)重的危機(jī),你會(huì)考慮怎么辦? (先讓學(xué)生合上課本,在小組里自由表達(dá),然后要他們打開(kāi)課本看看當(dāng)時(shí)實(shí)際上是怎樣處理這場(chǎng)危機(jī)的。) 左宗棠收復(fù)x疆 學(xué)生閱讀12~15頁(yè)本目課文、“自由閱讀卡”等,思考回答: “李鴻章派”和“左宗棠派”,用自己的語(yǔ)言說(shuō)明主張及其理由?！ ?你將怎樣打敗阿古柏?怎樣收復(fù)x疆?(允許自由發(fā)揮) ,怎樣處理伊犁問(wèn)
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