小學二年級語文看雪原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，聯(lián)系學生已有的經(jīng)驗世界，讓學生觀看北國冬日的雪景，將學生帶入學習情境之中，調(diào)動學生學習的興趣，從而更深地體會臺灣小朋友對雪、對北京的向往之情?！场 ∷?、指導寫字 教師在田字格里范寫“奇”。請學生觀察字的結(jié)構(gòu)，寫時應注意什么。這時教師再邊寫邊提示筆順。學生在書上描一遍，臨一遍，在本子上寫兩個字?！ 》秾憽爸浮弊?，學生運用以前所學的知識了解字形特點，再描紅、臨寫?！ ∑溆嗌终垖W生自己觀察、書寫?！ ∥?、拓展活動 搜集臺灣的有關(guān)資料，準備舉行“臺灣知識交流會”?！ 。壅n外學習是課內(nèi)學習的延伸。鼓勵學生課下收集有關(guān)臺灣的資料或圖片，既培養(yǎng)學生收集、處理、運用信息的能力，又可以加深對臺灣的了解。］ 第二課時 一、復習檢查 朗讀課文，檢查生字認讀情況?！ ≌n件出示“我會讀”中的生字，進一步鞏固?！ 《?、朗讀感悟 自讀課文，提出自己認為最有意思或最有價值的問題。在小組內(nèi)交流解決，進行合作探究學習?！ ∵x擇同學們共同關(guān)心的問題，引導大家讀書、思考、討論。教師也可提出重點問題讓學生思考、討論。如，課文最后一句話，老師為什么要“深情”地說？老師心里在想什么？ ?。鄢珜ё灾?、合作、探究的學習方式，讓學生增強自信心。］ 教師朗讀課文，提示學生注意朗讀中表達的感情?！ ∽杂勺x：把自己喜歡的句子讀給小組的伙伴聽?！ ≌故咀x：把自己喜歡的片段讀給大
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