冀教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文囫圇吞棗教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 06:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫好看。 3．指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫。 4．學(xué)生獨(dú)立描紅書寫。教案二 教學(xué)目標(biāo)： ★抓住人物對(duì)話，讀懂故事內(nèi)容?！ 镎勗捊涣?，領(lǐng)悟故事背后的深刻道理?！ 飳W(xué)習(xí)默讀課文，做到默讀不出聲，不指讀，邊讀邊想?！ 〗虒W(xué)流程： 一、回顧舊知?！ ⊥瑢W(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了一篇成語(yǔ)故事，它的名字叫做…… 教師板書課題：囫圇吞棗，提醒大家注意“棗”字?！ ≌l能為我們講講故事的主要內(nèi)容？ 指名參照給出的提示，完成主要內(nèi)容的概括?！ 《⑻岢鲑|(zhì)疑 在你的自主學(xué)習(xí)過程中，你一定有一些自己解決不了的問題，請(qǐng)大家現(xiàn)在小組內(nèi)交流，組內(nèi)能解決的組內(nèi)解決，不能解決的由組長(zhǎng)歸納整理在問題紙上，我們班上解決?！ ⌒〗M內(nèi)提出質(zhì)疑，組長(zhǎng)歸納整理?！ ∪嘟涣鲉栴}。教師進(jìn)行歸納整理，制定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 問題預(yù)設(shè)： A什么是囫圇吞棗？ B年輕人為什么要“囫圇吞棗”呢？（他是在什么情況下想出這個(gè)辦法的？） C年輕人為什么會(huì)鬧出這樣的笑話？ 三、圍繞質(zhì)疑，深入理解。 A、什么是囫圇吞棗？ 今天我們要學(xué)一種新的讀書方法：默讀（說一說什么是默讀） 請(qǐng)大家用默讀的方法默讀課文第二自然段，找一找什么是“囫圇吞棗”？ B、年輕人為什么要“囫圇吞棗”呢？（他是在什么情況下想出這個(gè)辦法的？） 引導(dǎo)學(xué)生從主人與年輕人的對(duì)話中體會(huì)文章內(nèi)容?！ ≌业街魅说脑捳Z(yǔ)，讀一讀，從主人的話中，你讀懂了主人要表達(dá)什么意思嘛？ 主人為何要這樣勸告年輕人呢？（引導(dǎo)學(xué)生抓住年輕人吃東西的動(dòng)作描寫來體會(huì)） 為了年輕人的健康，主任客氣地說：（生接讀主人的話） 年輕人聽到主人這樣說，他是什么反應(yīng)？（愣住了）?！ 〖偃缒闶悄莻€(gè)年輕人，你
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