個(gè)人知識(shí)資本模型(編輯修改稿)
2024-09-16 21:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 d via training and development.” ? So a petency is bigger than a skill, includes knowledge, connects to performance, and can be improved. ? 能力素質(zhì)的提出： ? 麥克里蘭 (David C. McClelland)博士，這位美國(guó)著名的心理學(xué)家在 1973年發(fā)表了一篇具有突破性的學(xué)術(shù)論文一一Testing petence rather than intelligence，在文章中他首次把勝任力也即能力素質(zhì)的概念引入其中?！澳芰λ刭|(zhì)”可以克服傳統(tǒng)手段的缺陷，它利用第一手的材料去直接發(fā)掘獲得那些真正對(duì)工作業(yè)績(jī)有影響的個(gè)人條件和行為特征，這一概念的率先提出為人力資源管理做出了突出的貢獻(xiàn)。 （三種需要理論） 成就需要：爭(zhēng)取成功希望做得最好的需要。 權(quán)力需要：影響或控制他人且不受他人控制的需要。 親和需要：建立友好親密的人際關(guān)系的需要。 能力模型 ?能力模型是企業(yè)關(guān)鍵成功領(lǐng)域中核心競(jìng)爭(zhēng)力的具體表現(xiàn)。它描述了要實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)所必需的行為，技能和知識(shí)配置。 ? petency model: the integrated set of petencies required for excellent performance. ?在諸多研究能力素質(zhì)的模型當(dāng)中，最為學(xué)術(shù)界熟悉和常用的是冰山模型，該模型把人的素質(zhì)比作冰山，并以水面為分界把人的素質(zhì)分為浮在水面以上淺層次的知識(shí)、技能和水面以下深層次的自我認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、個(gè)人品質(zhì)及價(jià)值觀。兩者共同構(gòu)成崗位能力素質(zhì)的內(nèi)容。如下圖所示。 ?能力素質(zhì)的分類(lèi) 能力素質(zhì)一般分為核心能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)能力三種類(lèi)型。 能力模型發(fā)揮作用的領(lǐng)域 1 向員工傳達(dá)企業(yè)價(jià)值觀和標(biāo)準(zhǔn) 2 分析和改進(jìn)企業(yè)文化 3 招聘和選拔優(yōu)秀的員工 4 考核及培養(yǎng)員工隊(duì)伍 5 管理生涯和繼任計(jì)劃 6 建立培訓(xùn)戰(zhàn)略的基礎(chǔ) 7 協(xié)助薪酬管理程序等 能力模型的建立程序 ?1 理解企業(yè)遠(yuǎn)景 ?2 企業(yè)戰(zhàn)略 ?3 界定企業(yè)成功關(guān)鍵因素 ?4 明確核心能力 ?5 能力分解與分級(jí) ?6 形成能力模型庫(kù) 能力模型的建立過(guò)程 ?研究績(jī)效出眾的員工，觀察記錄找出特點(diǎn) ?把管理人員和績(jī)效出眾的員工組成小組，采訪 ?編制一組能力并進(jìn)行清晰定義，按能力對(duì)崗位進(jìn)行排序 知識(shí)能力提出的背景 ?理論界對(duì)知識(shí)管理的研究過(guò)多的集中于“知識(shí)”資源、尤其是“隱性知識(shí)”資源及其獲取上 , 而較少關(guān)注知識(shí)應(yīng)用 ( knowledge application———將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng) , 即運(yùn)用知識(shí)的能力、也即知識(shí)能力 ( knowledge capability) , 尤其是核心知識(shí)能力 ( core knowledge capability) 。 知與行 ? 知識(shí)依賴(lài)于行動(dòng) , 在知識(shí)管理過(guò)程中 , 只有從行動(dòng)取向的視角去理解 , 知識(shí)才是終極的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 ——Yogesh Malhotra （ 2020） ? 3M公司的實(shí)力不僅在于其知識(shí) , 還在于其知識(shí)能力 ( knowledge capabilities)———它的開(kāi)發(fā)新知識(shí)和在其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之前將這些知識(shí)投入商業(yè)應(yīng)用的能力。 ——In Chul Chung 知識(shí) VS能力 ? 國(guó)內(nèi) 其一 , 將能力看成知識(shí)范疇 , 認(rèn)為知識(shí)、尤其是隱 性知識(shí)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的推動(dòng)力量 。 其二 , 認(rèn)為知識(shí)是能力的基礎(chǔ) , 以“基于知識(shí)的能力”的觀點(diǎn)展開(kāi)自己的理論研究。 ? 國(guó)外 其一 , 認(rèn)為能力 ( capability) 是一種知識(shí) , 知識(shí)是企業(yè)真正的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 。 其
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