人教版最新的一年級(jí)語(yǔ)文精編教案五篇匯集(編輯修改稿)
2024-12-06 04:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀并組詞或用其說(shuō)一句話，將卡片獎(jiǎng)給說(shuō)得最棒的同學(xué)?！ W(xué)生觀察字形，匯報(bào)一下如何去記?！ ∮^察田字格中的生字，說(shuō)說(shuō)怎樣寫好看。 學(xué)生自己練寫，教師個(gè)別指導(dǎo)?！ ∫荒昙?jí)語(yǔ)文教案3 《畫雞》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀8個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字?！ ≌_、流利地朗讀、背誦古詩(shī)?！ ±斫庠?shī)意，體會(huì)感情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)意，體會(huì)感情?！ ≌n時(shí)安排：一課時(shí)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎?喜歡什么動(dòng)物，為什么? 猜猜老師喜歡什么動(dòng)物?！ ∶鞔形唤刑埔拇螽嫾乙蚕矚g公雞，他不僅為公雞畫了一幅畫，而且還為它寫了一首詩(shī)，名字叫《畫雞》。(板書) 二、讀古詩(shī)： 師讀古詩(shī)，學(xué)生不出聲，用手指?！ 熢僮x古詩(shī)，生可輕聲跟讀?！ 煄ёx古詩(shī)。 小老師帶讀古詩(shī)。 比賽讀?！ ∪⒄J(rèn)讀生字： 圈出文中生字，生自主識(shí)字?！ 为?dú)出現(xiàn)生字，生識(shí)字組詞，師帶上拼音帶讀?！ ∽R(shí)字小游戲：摘蘋果?！ ∷摹⒗斫庠?shī)意，體會(huì)情感。、 出示前兩行詩(shī) 生讀詩(shī)句，師：這是一只什么樣的公雞?(板書：美麗) 生帶著感受讀?！ ∠瘛凹t、雪白”這些表示顏色的詞語(yǔ)，你能說(shuō)幾個(gè)嗎? 出示后兩行詩(shī)： 師：這只公雞不僅美麗，叫聲也很好聽，生讀詩(shī)?！ ≌l(shuí)來(lái)模仿一下公雞的叫聲。 公雞一般什么時(shí)候叫呢?這又是一只怎樣的公雞? (板書：勤勞) 生帶著理解讀詩(shī)，教師可適時(shí)范讀?！ 』貧w整體，齊讀(或背)全詩(shī)?！ ∥?、書寫指導(dǎo)： 指導(dǎo)書寫“平、戶、開”?！ ×?、小結(jié)，作業(yè)布置?！ “鍟O(shè)計(jì)：畫雞 美麗 勤勞 一年級(jí)語(yǔ)文教案4 《人有兩件寶》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，掌握雙手、做工、才能、勞動(dòng)4個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)寶、思、考、事、情、創(chuàng)、造7個(gè)字?！ ≌_、流利、有表情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課?！ ∧贸瞿愕氖止ぷ髌?，讓大家看看你做的是什么?漂亮嗎? 找做得好的同學(xué)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)他是怎么做的? 不但要?jiǎng)幽X想，還要?jiǎng)邮肿?，有了腦和手，一件件漂亮的作品就出來(lái)了?？梢娛趾湍X多重要?！ “鍟n題 二、聽課文錄音，整體感知。 人有兩件寶指的是________和__________?！ ∪?、初讀課文?！ 〗柚匆糇宰x課文，畫出生字，數(shù)數(shù)有幾句話?！ ≈该x，正音。 四、學(xué)習(xí)生字。 讀課后生字，想想你怎樣記住這些字，是怎么記的? 交流記憶方法。 重點(diǎn)指導(dǎo) 辦：注意左右兩點(diǎn)的位置。 勞：上中下結(jié)構(gòu)，下邊是力，不是方?！ ≈笇?dǎo)書寫?！ U(kuò)詞?！ ∥濉⑿〗Y(jié)?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 知道雙手和大腦是人的`兩件寶，培養(yǎng)用手用腦熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)朗讀和背誦課文，使學(xué)生知道手腦并用才能有創(chuàng)造?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 指名朗讀課文 出示生字卡片件辦雙工能動(dòng)做才寶思考事情創(chuàng)造，開火車讀字組詞?！ ⌒?
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