人教版六年級上冊信息技術教案五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首先來看看如何去掉這些雜音?！ ⊥队皬V播任務：運用我們上節(jié)課所學的知識，四人為一小組摸索去掉“靜夜思”前后的雜音?？茨囊唤M最先找到聲音素材加工的辦法?！ W生練習，教師巡視時加以指導?！ 〈蟛糠滞瑢W完成后，教師總結(jié)操作方法并演示操作過程： 步驟1：運行“錄音機”程序，打開我們已經(jīng)錄制好的聲音文件，播放該文件，找到需要刪除的多余部分的位置（第23秒）?！ 〔襟E2：將定位游標移到第23秒要刪除的位置上，單擊“編輯”→“刪除當前位置以后的內(nèi)容”菜單命令。 步驟3：然后將定位游標移到第3秒要刪除的位置上，單擊“編輯”→“刪除當前位置以前的內(nèi)容”菜單命令。這樣我們就把“靜夜思”前后的雜音去掉，完成了對“靜夜思”聲音素材的加工。我們再來聽聽?！ 煟和瑢W們對處理后的聲音還滿意吧。我們有沒有辦法把它加工得更好？ 學生：還可以在“靜夜思”中加入古箏音樂?！ 煟簩?，我們還可利用“錄音機”中的“插入文件”功能將錄入好的兩段聲音文件合并為一個文件。 教師演示操作： 步驟1：打開第一個聲音文件，移動游標到要插入位置?！ 〔襟E2：單擊“編輯”→“插入文件”菜單命令，將會彈出“插入文件”對話框，在該對話框中，選中要插入的聲音文件，并按“確定”按鈕，該聲音文件就被插入到指定的位置?！ ⌒〗Y(jié)課堂，學生操作，老師個別指導，播放學生的作品，展示成果?！ 《?、圖片素材的加工 對圖片素材的加工，常常涉及亮度色彩調(diào)整、裁剪、復制、翻轉(zhuǎn)等基本操作。在以前學習使用計算機畫圖的過程中，我們已經(jīng)基本掌握了圖片的裁剪和復制。現(xiàn)在請同學們啟動“畫圖”軟件，將素材庫中圖片進行裁剪?！ ⊥队皬V播任務：使用畫圖軟件，對圖片進行裁剪?！ 〗處熝惨曊n堂并對學生進行指導?！ 〕瞬眉艉蛷椭仆?，我們還需要對圖片本身的效果（亮度、色彩等）進行調(diào)整，下面我們來看看如何利用ACDSee對圖片的亮度、色彩等進行調(diào)整?！ 〗處熝菔静僮鳎豪肁CDsee完成對圖片的大小、旋轉(zhuǎn)、色彩、飽和、濾鏡等操作。激發(fā)學生學習興趣。 學生利用老師下發(fā)的樣本，進行實踐操作。 教師隨堂檢查并指導學生，幫助學生解決問題。大多數(shù)學生完成后教師進行總結(jié)，展示學生修改后的作品，讓學生體會成就感?！ ∪⒁曨l素材的加工 在前面，我們已經(jīng)學習了一些簡單的圖像處理方法。接下來我們再來學習視頻素材的加工?！ 〔煌袷降囊曨l圖像文件往往大小不同，有不同的用途。通過對視頻影像文件格式的轉(zhuǎn)換，可以壓縮文件大小。轉(zhuǎn)換影像文件的格式一般是將非壓縮的AVI格式轉(zhuǎn)換成壓縮的MPEG格式，以減小文件的存儲容量。這些格式的轉(zhuǎn)換，我們也可以通過“超級解霸”來實現(xiàn)?！ 〗處熝菔静僮鳎弧 〔襟E1：單擊“開始”→“程序”→“豪杰超級解霸”→“實用工具集”→“常用工具”→“AVI轉(zhuǎn)MPEG”，啟動該程序?！ 〔襟E2：單擊“文件”→“打開”菜單命令，找到目標影像文件，然后單擊“開始轉(zhuǎn)換”按鈕即可。 四、授課完畢，課程總結(jié) 本節(jié)課主要講了以下兩個知識點： 1．圖片素材的加工； 2．視頻素材的加工。：建立多媒體寶庫 教學目標： 1．知識目標： 了解媒體素材獲取的基本途徑和方法； 掌握圖片素材的基本編輯方法?！ ?．能力目標： 讓學生了解媒體素材獲取的基本途徑和方法，掌握圖片素材的基本編輯方法，通過學生的操作和協(xié)作探討，培養(yǎng)學生的自主學習、協(xié)作學習的能力；通過知識的再現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識?！ ?．情感目標： 通過作品展示和評價，讓學生體驗成功的喜悅，激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情；通過小組的協(xié)作，培養(yǎng)學生的合作精神和集體主義精神?！ 〗虒W重點： 了解媒體素材獲取的基本途徑和方法； 掌握圖片素材的基本編輯方法?！ 〗虒W難點： 網(wǎng)上下載圖片素材； 使用“錄音機”錄制聲音素材?！ 〗虒W方法： 情景導入法、任務驅(qū)動法?！ ∷谜n時： 2課時?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生學習興趣 師：在上節(jié)課，我們已經(jīng)親身體驗了繪聲繪色的多媒體作品。一個優(yōu)秀的多媒體作品常常包含圖片、音樂和視頻等多種媒體素材，因此，我們要制作一個精彩的多媒體作品，常常需要收集大量的圖片、聲音等素材，這些素材也有賴于平時的積累，否則，就會出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的情況?！ 《?、講授新課 ?。ㄒ唬┇@取圖片
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