二年級上冊語文教學同步教案(編輯修改稿)
2025-12-06 03:25 本頁面
【文章內容簡介】 。 ，體會黃山奇石的栩栩如生，感受擬人、比喻的描寫手法?！ ?、分析、理解課文，結合圖片想象其他奇石的形貌，并且培養(yǎng)對黃山的向往之情和對大自然的喜愛之情?！ 〗虒W重點：通過品讀重點詞句，體會黃山奇石的栩栩如生，感受擬人、比喻的描寫手法。 教學難點：通過反復閱讀、分析、理解課文，結合圖片想象其他奇石的形貌，并且培養(yǎng)對黃山的向往之情和對大自然的喜愛之情?！ 〗谭ǎ褐v授法、朗讀指導法、啟發(fā)式教學法 學法：想象感悟法、圈點批注法、讀寫結合法 二課時 有關黃山的視頻介紹、多媒體課件、生字卡片、黃山奇石的照片學生準備： 激情生趣，初始黃山 。(其中有黃山奇石) ，并結合自己搜集的資料說說感受?！ ⊥瑢W們，課前通過大家搜集的資料，我們已經知道黃山是我國著名的風景區(qū)，現(xiàn)在讓我們一起跟著作者的腳步，去看看黃山的奇石?！ ！ ??！ 捌妗保哼@里的“奇”是什么意思?(奇特、奇怪、神奇) 一個課題就吸引了我們全班的眼神，那么課文又介紹了哪些奇石呢?哪些奇石又是怎樣的呢?讓我們趕緊去文中看看吧! 初讀課文，感知黃山 ，讀準字音、讀通句子，遇到難度的字詞可以多讀幾遍。 “______”劃出文中寫了幾種黃山奇石?！ 〕鍪旧~： ，教師相機正音。 ，小火車讀?！ 。赫f說你是怎么記住這些加點的字? ?！ 。處熛鄼C正音?！ 。赫f說你是怎么記住這些加點字的? ?。耗隳苷页鲈闹械木渥幼x讀嗎? 二年級語文教案4 《回自己的祖國去》 教學目標： 知識與技能： ，學會“封、借、初、淵、博、令、敬、佩、遺、憾”10個字，能正確讀寫“別致、淵博、敬佩、遺憾”?！ ?，能用自己的話說說華羅庚為什么要回國?！ ∵^程與方法： 。 “總算”、“斬釘截鐵”來理解句子表達的意思?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀：知道除長城外還有哪些是中國人的驕傲。知道自己怎樣做才能報效祖國?！ 〗虒W重點：熟讀課文，能根據(jù)重點詞語理解句子的意思。 教學難點：理解華羅庚為什么要回國。 昨天晚上，同學們閱讀了《祖國，我終于回來了》，這篇文章講了誰，說了他的什么事情?(指名學生說一說)，錢學森在美國的生活、工作條件都非常好，可是，當他聽到新中國成立后，卻毅然決定回國，敵人的迫害沒有嚇倒他，經過5年的艱苦斗爭，他才回到了祖國的懷抱。今天，我們再來學習一位和錢學森博士有同樣經歷的科學家，他就是我國的數(shù)學家華羅庚(板書課題：回自己的祖國去)。學生齊讀兩遍?！ ∫?、教師簡單介紹華羅庚?！ 《?、初讀課文 ，畫出帶有生字的詞語?！ ?。要求讀準字音，認清字型，運用聯(lián)系上下文或生活實際、展開想象等方法理解詞語?！ ?。做到不添字、不漏字、不讀破句，邊讀邊標上自然段序數(shù)?！ ∪z查自學 ?！ ?1)學生同桌互相讀一讀本課全部生字，交流自學生字的情況。 初：左邊是衣字旁，不
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