二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)同步教案(編輯修改稿)
2025-12-06 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ?，體會(huì)黃山奇石的栩栩如生，感受擬人、比喻的描寫手法?！ ⒎治?、理解課文，結(jié)合圖片想象其他奇石的形貌，并且培養(yǎng)對(duì)黃山的向往之情和對(duì)大自然的喜愛之情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：通過品讀重點(diǎn)詞句，體會(huì)黃山奇石的栩栩如生，感受擬人、比喻的描寫手法。 教學(xué)難點(diǎn)：通過反復(fù)閱讀、分析、理解課文，結(jié)合圖片想象其他奇石的形貌，并且培養(yǎng)對(duì)黃山的向往之情和對(duì)大自然的喜愛之情。 教法：講授法、朗讀指導(dǎo)法、啟發(fā)式教學(xué)法 學(xué)法：想象感悟法、圈點(diǎn)批注法、讀寫結(jié)合法 二課時(shí) 有關(guān)黃山的視頻介紹、多媒體課件、生字卡片、黃山奇石的照片學(xué)生準(zhǔn)備： 激情生趣，初始黃山 。(其中有黃山奇石) ，并結(jié)合自己搜集的資料說說感受?！ ⊥瑢W(xué)們，課前通過大家搜集的資料，我們已經(jīng)知道黃山是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)，現(xiàn)在讓我們一起跟著作者的腳步，去看看黃山的奇石?！ ！ ?。 “奇”：這里的“奇”是什么意思?(奇特、奇怪、神奇) 一個(gè)課題就吸引了我們?nèi)嗟难凵瘢敲凑n文又介紹了哪些奇石呢?哪些奇石又是怎樣的呢?讓我們趕緊去文中看看吧! 初讀課文，感知黃山 ，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，遇到難度的字詞可以多讀幾遍?！ 癬_____”劃出文中寫了幾種黃山奇石?！ 〕鍪旧~： ，教師相機(jī)正音?！ ?，小火車讀?！ 。赫f說你是怎么記住這些加點(diǎn)的字? ?！ ?，教師相機(jī)正音?！ 。赫f說你是怎么記住這些加點(diǎn)字的? ?。耗隳苷页鲈闹械木渥幼x讀嗎? 二年級(jí)語文教案4 《回自己的祖國(guó)去》 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： ，學(xué)會(huì)“封、借、初、淵、博、令、敬、佩、遺、憾”10個(gè)字，能正確讀寫“別致、淵博、敬佩、遺憾”。 ，能用自己的話說說華羅庚為什么要回國(guó)?！ ∵^程與方法： ?！ 翱偹恪?、“斬釘截鐵”來理解句子表達(dá)的意思?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀：知道除長(zhǎng)城外還有哪些是中國(guó)人的驕傲。知道自己怎樣做才能報(bào)效祖國(guó)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，能根據(jù)重點(diǎn)詞語理解句子的意思?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解華羅庚為什么要回國(guó)?！ ∽蛱焱砩?，同學(xué)們閱讀了《祖國(guó)，我終于回來了》，這篇文章講了誰，說了他的什么事情?(指名學(xué)生說一說)，錢學(xué)森在美國(guó)的生活、工作條件都非常好，可是，當(dāng)他聽到新中國(guó)成立后，卻毅然決定回國(guó)，敵人的迫害沒有嚇倒他，經(jīng)過5年的艱苦斗爭(zhēng)，他才回到了祖國(guó)的懷抱。今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一位和錢學(xué)森博士有同樣經(jīng)歷的科學(xué)家，他就是我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚(板書課題：回自己的祖國(guó)去)。學(xué)生齊讀兩遍?！ ∫?、教師簡(jiǎn)單介紹華羅庚?！ 《?、初讀課文 ，畫出帶有生字的詞語。 。要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型，運(yùn)用聯(lián)系上下文或生活實(shí)際、展開想象等方法理解詞語。 。做到不添字、不漏字、不讀破句，邊讀邊標(biāo)上自然段序數(shù)。 三、檢查自學(xué) ?！ ?1)學(xué)生同桌互相讀一讀本課全部生字，交流自學(xué)生字的情況。 初：左邊是衣字旁，不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1