二年級(jí)小蝌蚪找媽媽知識(shí)點(diǎn)大全(編輯修改稿)
2024-12-06 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 置，然后獨(dú)立寫(xiě)一個(gè)。(書(shū)上田格中的字) 2)學(xué)生提出認(rèn)為難寫(xiě)的字，師問(wèn)：你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫(xiě)?教師電腦出示帶田格的生字，讓學(xué)生仔細(xì)觀察生字每一筆在田格中的位置。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)占格位置。 3)學(xué)生看電腦博士是怎樣寫(xiě)的?(電腦演示加錄音) 4)請(qǐng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)田格中的第二個(gè)字。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。 5)學(xué)生評(píng)議：展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，說(shuō)說(shuō)哪些字寫(xiě)的好，哪些字寫(xiě)的不夠理想?！ ?)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生到黑板上書(shū)寫(xiě)漢字，師生共同欣賞。 (三)再讀課文，提出問(wèn)題： 自由讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。(5) 一邊讀書(shū)一邊提出問(wèn)題。 以小組為單位篩選問(wèn)題：每名組員說(shuō)說(shuō)自己的問(wèn)題，組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家把問(wèn)題集中起來(lái)，記錄下來(lái)，交給老師?！ ?四)以小組為單位練習(xí)鞏固： 小組之間互相出題目考察?！ ±纾骸 】雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)?！ ÷?tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)?！ 〗M詞。 讀句子。 讀課文。 小組之間進(jìn)行比賽，并引導(dǎo)學(xué)生從不同方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ ?五)、布置作業(yè)： 1)正確流利地朗讀課文，家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ ?)思考本組集中的問(wèn)題?！ ?)在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)難字，然后進(jìn)行自評(píng)…… 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生從小蝌蚪找的過(guò)程中，了解青蛙在生長(zhǎng)過(guò)程中的幾次形體變化，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和全面的認(rèn)識(shí)事物的能力?！ ⑿睦?，指導(dǎo)學(xué)生有語(yǔ)氣地朗讀課文?！ ?，使學(xué)生知道青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，是人類的朋友，教育學(xué)生要保護(hù)青蛙。 、積累信息的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： ，了解青蛙在生長(zhǎng)過(guò)程中的幾次形體變化?！ ?，去觀察，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和全面的認(rèn)識(shí)事物的能力?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 。 ?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 電腦、圖片、動(dòng)畫(huà)片。 教學(xué)過(guò)程： 一、觀看動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》： 提示：注意觀察小蝌蚪的身體變化。 二、進(jìn)入新
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