小學二年級語文小蝌蚪找媽媽原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:46 本頁面
【文章內容簡介】 么事？ （1）這篇課文主要講的是：小蝌蚪去找她的媽媽，先碰到了鯉魚，又碰到了烏龜，最后才找到了他們的媽媽青蛙?！ 。?）這篇課文主要講的是小蝌蚪怎樣變成青蛙的故事?！ ‰S機板書：找鯉魚烏龜變并在田字格里指導學生寫“變”字 三、配樂朗讀，初步感知： 師配樂范讀，學生回答：這篇課文有幾個自然段？在書上標出?！ W生配樂按自然段接讀課文后，認讀二類字?！ 』液谏先グ⒁填^頂披著鼓著 小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？ 四、研讀課文，理解內容： 那蝌蚪是什么樣？學習第一段 帯動作表演讀，突出小蝌蚪的特點，增加趣味性，加深對蝌蚪外形的認識?！ ∏嗤苁裁礃?？學習第四段： 采用換角色自述的方式，讓孩子們進一步加深對青蛙外形的認識?！ ±何沂且恢淮笄嗤?，我頭上鼓著一對大眼睛，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，四條腿，寬嘴巴。（闡述自己的特征） 跳課中操《小青蛙找家》 指導寫“披”字 采用分角色朗讀、帯頭飾表演等形式分別學習二、三、五段
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