小學(xué)二年級(jí)語文小貓咪穿鞋子原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、麻雀、大白鵝、大黃狗這四種動(dòng)物爪子的作用各不相同。懂得看問題、做事情要從自身特點(diǎn)出發(fā)，不能盲目學(xué)樣?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 讀懂貓媽媽所說的話，知道小貓咪再也不想穿鞋子的原因。 教學(xué)用具： 頭飾 教學(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們還記得《小貓釣魚》的故事嗎？ 能不能說說小貓給你留下怎樣的印象？ 今天小貓咪又鬧出了一個(gè)笑話，它竟然穿上了人的鞋子。同學(xué)們想不想知道是怎么回事??？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第5課《小貓咪穿鞋子》 二、初讀課文，整體感知 小貓穿鞋子，究竟是怎么回事呢？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文。要讀準(zhǔn)字音不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，讀時(shí)不加字，不丟字?！ ⊥阑ハ嘧x課文，要讀通順，讀連貫，并畫出自然段?！ ≈该x課文。要求其他同學(xué)注意聽，聽讀得是否正確、流利，讀后交流知道了什么?！ ∪?、精讀品味，入情入境
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