小蝌蚪找媽媽教案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一自然段，（出示第一幅蝌蚪圖）睜開眼睛，說說你見到了一群怎樣的小蝌蚪？師：他們?cè)诟陕?？生：游泳師：怎樣的游泳?。可嚎旎畹?，甩著尾巴。師：你能做一下?dòng)作嗎？生做動(dòng)作?！瓗煟耗敲?，我們應(yīng)該怎樣讀呢？生：讀出高興勁兒生：讀出快樂的心情（生模仿老師有感情讀）（二）承（第二三自然段）：抓重點(diǎn)詞句，指導(dǎo)朗讀。師：快活的小蝌蚪游哇游踏上了他尋找媽媽的旅途，在路上他先遇見了誰呢？生：鯉魚阿姨。師：（指圖，指導(dǎo)朗讀）當(dāng)小蝌蚪看見鯉魚阿姨哺育小鯉魚的溫情畫面時(shí)，更是按捺不住內(nèi)心的思念，他急忙迎上去，結(jié)合圖畫理解“迎”（面對(duì)面）（生讀）師：你似乎不怎么想念媽媽，（再讀）。師：那么鯉魚阿姨是怎么答的呢？（生讀鯉魚媽媽話）出示詞卡（四條腿，寬嘴巴）結(jié)合生活、結(jié)合圖畫理解“追”。師：小蝌蚪告別了鯉魚阿姨繼續(xù)向前游，當(dāng)他看見烏龜大叔在水中悠閑地漫步時(shí)，連忙追了上去。b、他為什么追呢？c、這時(shí)心里頭會(huì)是怎樣？比較追上去和迎上去。出示圖片。師：誤以為前方游動(dòng)的就是自己媽媽的小蝌蚪再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，高聲叫著——師：可烏龜大叔仍舊慢吞吞地說（“說”聲音變粗）——（生讀）出示詞卡（頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳）分角色朗讀。（三）撥（第四自然段）：宣泄情感，以讀養(yǎng)心。師：鯉魚阿姨的溫柔慈愛，烏龜大叔的熱心善良溫暖著小蝌蚪，給了他繼續(xù)前行的信心和力量，接下來他們又遇見了誰呢？用最響亮的聲音讀一讀第四自然段。（出示圖四）
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