二年級下語文第6課教案設(shè)計模板(編輯修改稿)
2024-12-06 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)重點： 能正確認(rèn)讀生字，并能正確書寫。 教學(xué)難點： 學(xué)會運用多種方法識記生字，并能互相交流?！ 〗虒W(xué)方法： 引導(dǎo)，點撥，讓識字富有情趣?！ 〗虒W(xué)學(xué)法： 小組合作，自主探究，識記生字?！ 〗叹邷?zhǔn)備： PPT課件，田字格?！ ∫弧?dǎo)入新課 同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D畫，我們一起來欣賞。 課件展示巖石書學(xué)生欣賞。欣賞了這些圖畫，你有什么感受?你知道他們的作者是誰嗎?大自然 這些是大自然在巖石上畫的畫，他會告訴我們很多大自然的秘密，我們稱他為——巖石書?！ “鍟n題?！ ∽屑?xì)看老師板書課題，請同學(xué)們舉起小手書空?！ ∽x課題?！ W(xué)習(xí)“巖”字?！ ?你知道巖石在什么地方嗎? 2仔細(xì)觀察這個“巖”字，你有什么發(fā)現(xiàn)? 這個“巖”字是會意字，山石就是“巖”石。 你有什么好辦法記住它?在田字格中板書“巖”字 二、初讀課文，感知課文大意 先自由讀文，遇到生字要仔細(xì)拼音，多讀幾遍。思考：從課文中你知道了什么? 學(xué)生自由讀文?！ ≌f一說，你知道了什么? 生自由回答 三、齊讀課文，識記生字 你們讀得真認(rèn)真，看看，你們的讀書聲把課文里的生字寶寶都吸引過來了，出示生字， 這些生字你們認(rèn)識嗎?認(rèn)識哪個，就大聲讀出來吧。選擇自己喜歡的方式認(rèn)讀生字 多種形式檢查會認(rèn)字的認(rèn)讀情況?！ ≌n件展示填一填：這些字中，左右結(jié)構(gòu)的字有上下結(jié)構(gòu)的字有獨體字有 理解“富饒”?！ ∷?、三讀課文，多種方法識記會寫字 指名分段讀課文。有幾個生字寶寶要和同學(xué)們做最親密的朋友，他們是誰呢?課件出示會寫字 指名認(rèn)讀，你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的樣子嗎?小組合作學(xué)習(xí)，分析字形，積累詞語?！ 〖w學(xué)習(xí)：趕快把你們的記字好竅門和大家分享一下吧。生匯報 1出示竹簡圖，想象“冊”的造字過程，知道“冊”是象形字，指導(dǎo)識記“冊”字。組詞，指導(dǎo)書寫。 2運用多種形式，趣味識記：加一加，減一減，猜字謎，編故事或順口溜，比較，聯(lián)系生活…… 區(qū)分座——坐 練習(xí)用“好像”、“變化”、“但是”說話?！ ∧男┳秩菀讓戝e?你來給大家提個醒。 鞏固練習(xí)。課件出示 五、指導(dǎo)書寫 重點指導(dǎo)“冊”、“像”、“層”這幾個字的書寫?！ ≌谊P(guān)鍵筆畫?！皟浴标P(guān)鍵筆畫是橫，中間要寫一樣寬，橫在橫中線上。 “像”是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊瘦得像麻桿，右邊胖得像大象，生書空筆順?！ 皩印钡拿弊右庖恍∫恍?，“云”的第二橫要長一些?！ ×?、生在生字本上寫字，每個字寫兩個。師
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