高二年級(jí)地理教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物的發(fā)展趨勢(shì)，即回答：從何時(shí)起發(fā)生了哪些變化？ 模式問(wèn)題： 對(duì)象的分布存在何種空間模式？即揭示各種地物之間的空間關(guān)系?！ IS由許多圖層組成，每圖層都表示不同的地理因素，它們之間的空間關(guān)系的融合表示了各因素之間的相互關(guān)系?！ ±喝龑訑?shù)據(jù)：交通、人口密度、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布。 通過(guò)圖層的融合可以看出三者之間的關(guān)系，其用途：決策商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局。 模擬問(wèn)題：利用數(shù)據(jù)及已掌握的規(guī)律建立模型，就可以模擬某個(gè)地方如具備某種條件時(shí)將出現(xiàn)的結(jié)果。 即回答：如果……將如何？ 高程與被淹沒(méi)地區(qū)的關(guān)系溫室效應(yīng)與海平面上漲的關(guān)系?！ ∪?、城市管理中的應(yīng)用：功能的應(yīng)用： 電子地圖空間查詢(xún)空間分析空間模擬趨勢(shì)分析決策應(yīng)用 城市信息管理與服務(wù)：電子地圖、查詢(xún) 規(guī)劃：決策應(yīng)用 道路交通管理：查詢(xún)——決策應(yīng)用 抗震防災(zāi)：分析模擬 環(huán)境管理：分析、決策 一、課標(biāo)要求 “舉例說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響”，這條標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能夠辯證地看待問(wèn)題，通過(guò)實(shí)例分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)和轉(zhuǎn)出區(qū)地理環(huán)境有利與不利的影響?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 ?！ ??！ ??！ ?二)過(guò)程與方法 ，并通過(guò)案例分析使學(xué)生能理解影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素。 ，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力?！ 。瑢W(xué)會(huì)利用圖表分析問(wèn)題的基本方法。 ，學(xué)會(huì)與他人合作的方式、方法?！ ?三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān) ，培養(yǎng)學(xué)生“一分為二”辯證看問(wèn)題的能力?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理事物的探究意識(shí)，感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變遷，樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、報(bào)效家鄉(xiāng)的理想?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (一)教學(xué)重點(diǎn) ?！ ??！ ?二)教學(xué)難點(diǎn) 。 ?！ ∷摹⒔虒W(xué)方法 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、案例分析法、多媒體輔助教學(xué)法。 五、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 地理是一門(mén)與人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)聯(lián)系非常緊密的學(xué)科。讀下面兩段材料，你能不能指出它反映的是什么地理現(xiàn)象?產(chǎn)生的原因是什么?對(duì)兩個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境分別有什么影響? 講授新課 學(xué)生：思考問(wèn)題，小組討論，展示成果?！ 〗處煟杭皶r(shí)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)學(xué)生的回答?！ ?1)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度減緩。市場(chǎng)萎縮。就業(yè)壓力加大?！ ?2)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這是一種正確的選擇，在轉(zhuǎn)型初期確實(shí)會(huì)遇到很多困難，但這些困難的出現(xiàn)都是暫時(shí)的。對(duì)于佛山當(dāng)前來(lái)說(shuō)，陶瓷屬于夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，只有它轉(zhuǎn)走了，才能給朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)騰出發(fā)展空間，更有利于經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。 (3)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。有利于增加就業(yè)機(jī)會(huì)。有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)?！ ⌒〗Y(jié)：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移會(huì)促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作、改變區(qū)域地理環(huán)境、改變勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布。此外，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響我們應(yīng)該一分為二地看待，遷出地如此，遷入地亦然，關(guān)鍵是如何取其有利，弱化不利?！ 〗滩慕Y(jié)構(gòu) 地球上各種水體都處于不斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。陸地上各種水體不僅自
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