【總結(jié)】《馬說(shuō)》解題:“說(shuō)”:是古代的一種托物寓意的議論體裁。用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法“說(shuō)”就是“談?wù)劇钡囊馑?,比“論”隨便些。相當(dāng)于雜文“馬說(shuō)”這個(gè)標(biāo)題,是后來(lái)人加的。從字面上可以解作“說(shuō)說(shuō)千里馬”或“說(shuō)說(shuō)千里馬的問(wèn)題。”這篇文章以馬為喻,談的卻是人
2024-10-24 16:25
【總結(jié)】馬說(shuō)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)教案, 馬說(shuō) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解短文所闡明的深刻道理。 2.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 3.認(rèn)識(shí)封建社會(huì)不識(shí)人才、埋沒(méi)人才的昏庸愚妄。 過(guò)程與方法: 指導(dǎo)朗讀,領(lǐng)會(huì)...
2024-12-07 02:23
【總結(jié)】馬說(shuō)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《馬說(shuō)》是魯教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元的第三篇課文。該文是唐代大文學(xué)家韓愈于大約貞元十一年至十六年間作的。其時(shí),韓愈初登仕途,卻一直得不到重用,所以...
【總結(jié)】《馬說(shuō)》讀后感 《馬說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文,屬論說(shuō)文體,下面是小編精心整理的《馬說(shuō)》讀后感,歡迎閱讀,希望對(duì)大家有所啟發(fā)! 《馬說(shuō)》讀后感1最近幾天,我背了《馬說(shuō)》一文。 《馬...
2025-04-05 06:25
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第8頁(yè)共8頁(yè) 馬說(shuō)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 馬說(shuō)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬說(shuō)》是一篇簡(jiǎn)短的議文章,可以讓學(xué)生先自主學(xué)習(xí),疏通文意,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究性...
2025-04-05 21:43
【總結(jié)】第一篇:《馬說(shuō)》復(fù)習(xí)教案 《馬說(shuō)》復(fù)習(xí)教案 一課時(shí)主備人:寇恒香授課人:寇恒香 復(fù)習(xí)目的: l、背誦課文,積累名句。 2、理解課文內(nèi)容,掌握重點(diǎn)詞句的解釋; 3、理解文章的寓意,體會(huì)作者所...
2024-10-13 15:28
【總結(jié)】《你有勇氣說(shuō)嗎》說(shuō)課稿范文 各位評(píng)委,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《你有勇氣說(shuō)嗎》。 一、說(shuō)教材 本節(jié)是教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。這個(gè)單元的學(xué)習(xí)主題是“我們都有發(fā)言權(quán)”。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生...
2025-04-05 12:03
【總結(jié)】 讀《馬說(shuō)》有感 認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢。下面是小編收集整理的讀《馬說(shuō)》有感,歡迎閱讀與收藏。 讀...
2024-10-01 03:37
【總結(jié)】馬說(shuō)韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng),反對(duì)浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ),有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時(shí)他在詩(shī)詞上力求奇崛,與孟郊并稱“韓孟”。教
2024-11-21 01:51
【總結(jié)】伯樂(lè)相馬相傳伯樂(lè)是春秋時(shí)代人,姓孫名陽(yáng)。據(jù)說(shuō),有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂(lè)遇見(jiàn)了,就下了自己的車,挽住千里馬而對(duì)它淌眼淚,并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣
2024-11-22 04:30
【總結(jié)】伯樂(lè)相馬的故事導(dǎo)入新課《伯樂(lè)相馬》相傳伯樂(lè)是春秋時(shí)代人,姓孫名陽(yáng)。據(jù)說(shuō),有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂(lè)遇見(jiàn)了,就下了自己的車,挽住千里馬而對(duì)
2024-11-26 18:49
【總結(jié)】第一篇:《馬說(shuō)》復(fù)習(xí)學(xué)案 《馬說(shuō)》復(fù)習(xí)學(xué)案執(zhí)筆人:劉顏 一、注釋檢測(cè)。 1、祗.: 2、駢.: 3、駢死.. : 4、槽櫪..: 5、一食..: 6、食. 馬者: 7、才美不外見(jiàn)...
2024-10-13 15:20
【總結(jié)】第一篇:《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 綏德縣中角鎮(zhèn)馬家川九年制學(xué)校黃艷鋒 一、教學(xué)內(nèi)容: 《馬說(shuō)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元中的一篇托物言志的雜文。作者是唐...
2024-11-03 22:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) //[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]1、說(shuō)的文體特點(diǎn)奇巧而善辯文藝性的議文章 2、《馬說(shuō)》的寓意比喻說(shuō)理 3、虛詞也的用法,體會(huì)文中的氣 //[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]...
2025-04-15 00:31
【總結(jié)】《馬說(shuō)》比較閱讀(一)閱讀《馬說(shuō)》節(jié)選和《論馬》節(jié)選,完成下列各題。(甲文)馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?(節(jié)選自韓愈《馬說(shuō)》)(乙文)臣
2025-06-27 07:36