【總結(jié)】 讀《說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》有感 讀《如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說》有感 看到這本書時(shí),我就被里面的插畫和那些簡(jiǎn)潔明了的對(duì)話、建議深深的被吸引了??吹讲瀹嬌险磧擅娴膶?duì)比,我深深的...
2025-09-20 20:00
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《馬說》,說誰呢?──《馬說》教學(xué)片斷及點(diǎn)評(píng) 真煩人,這個(gè)學(xué)校待遇差,事情總多! 這不,每年一次的校際教學(xué)交流活動(dòng)又開始了。參加工作六年,前三年學(xué)別人的,這...
2025-04-05 12:06
【總結(jié)】第一篇:《馬說》教案 《馬說》教案 一、教學(xué)目標(biāo) “食、石、見、祗”的音與形,理解文中“辱、駢、雖、等、安、策、臨、其、之、盡”的意義,重點(diǎn)學(xué)習(xí)加點(diǎn)的多義詞。 ,掌握省略句?!安畼贰薄扒Ю锺R”...
2024-10-25 14:23
【總結(jié)】 說“孝”——讀《孝經(jīng)》有感5則范文 第一篇:說“孝”——讀《孝經(jīng)》有感說“孝” ——讀《孝經(jīng)》有感 “孔子述作,垂范將來”,《孝經(jīng)》作為儒家經(jīng)典偉作之一,對(duì)維護(hù)社會(huì)道德綱常和穩(wěn)定社會(huì)秩序起了...
2025-09-17 13:09
【總結(jié)】第一篇:馬說-教案 《馬說》復(fù)習(xí)課教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):熟練背誦課文,準(zhǔn)確翻譯課文并掌握文章內(nèi)容 能力目標(biāo):掌握文言文復(fù)習(xí)規(guī)律,對(duì)作品加深理解,提高分析能力 情感目標(biāo):理解作者“世...
2024-10-25 04:01
【總結(jié)】第一篇:《馬說》教案 《馬說》教案 義馬市二中李艷芳 教學(xué)目的1.理解短文《馬說》所闡明的深刻道理,了解作者對(duì)古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。 2.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 ...
2024-10-24 19:29
【總結(jié)】 讀《如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說》后有感 讀《如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說》有感這真的是一本父母與孩子溝通的圣經(jīng),雖然由于時(shí)間關(guān)系還沒看完整本書,但是卻已經(jīng)有了不小的收獲了。這本書主...
2025-09-22 03:52
【總結(jié)】第一篇:五班馬洋讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 “五好小公民”主題教育讀書征文 文明美德伴我成長(zhǎng)------讀后感 學(xué)校:阜康市九運(yùn)街中學(xué)(小學(xué)部)班級(jí):五(1)班姓名:馬洋 指導(dǎo)老師:夏志華 ...
2024-10-24 21:10
【總結(jié)】 讀《說岳全傳》有感400字五篇 讀《說岳全傳》有感 岳飛,大家多多少少都聽說過一些吧,他是南宋時(shí)著名的抗金英雄,字鵬舉,出生于湘州湯陰縣的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。他從小就刻苦學(xué)習(xí),練就...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】第一篇:23《馬說》說課精品說課稿 《馬說》說課 各位評(píng)委、老師們: 大家好! 一、我說課的題目是《馬說》,它是人教版八年級(jí)(下)第五 單元中的一篇文言文。這篇文章采用托物寓意的寫法,通篇寫...
2024-11-10 01:12
【總結(jié)】 讀《馬克思關(guān)于費(fèi)爾馬哈的提綱》有感 潘愛亮學(xué)號(hào):1101050131手機(jī)號(hào)碼:18269010283《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》是1845年春馬克思于布魯塞爾寫在其1844-1847年記事本中的一段筆...
2025-09-22 03:45
【總結(jié)】 讀《4周說出溜英語》后心得有感 一直以來,英語是我的痛,讀書時(shí),印象最深刻的是英語老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說,一個(gè)這么喜歡語文的女生,本該很喜歡英語的,可英語怎么就提不上去呢。 每每想到這里,多少還...
2025-09-20 19:16
【總結(jié)】 讀《馬云:我的世界永不言敗》有感 《馬云。我的世界永不言敗》是描寫馬云的創(chuàng)業(yè)歷史,滿滿的正能量,下面小編就為大家?guī)砹耍信d趣的朋友可以看一看哦。 在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天,說到阿里巴巴,大家肯...
2025-09-22 03:41
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 讀《馬燕日記》有感:雁過留聲,水過無痕 編者按:讀完了《馬燕日記》,我忽然很是感慨。雁過留聲,水過無痕,馬燕...
2024-11-20 04:02
【總結(jié)】一、閱讀知識(shí)鏈接,掌握本文的作者及作品,本文的文體“說”韓愈(768-824)唐代詩人,散文家。字退之,河南人,人稱“韓昌黎”。曾與柳宗元一同倡導(dǎo)“古文運(yùn)動(dòng)”,居“唐宋八大家”之首?!罢f”:是古代的一種議論體裁,通常以托物寓意的手法,陳述作者對(duì)社會(huì)
2025-08-05 01:41