23馬說(shuō)課件(編輯修改稿)
2025-01-01 18:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 里稱也 （ ） 策之不 以 其道 （ ） 以 用 按照 一詞多義： 世上有了伯樂(lè)，然后才會(huì)有千里馬。千里馬是經(jīng)常有的，可是伯樂(lè)卻不經(jīng)常有。因此，即使有了名貴的馬，也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。 譯文 日行千里的馬 ， 一頓有時(shí)能吃下一石糧食 ， 喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它 。 這樣的馬 ， 雖有日行千里的能耐 ， 卻吃不飽 ， 力氣不足 ， 它的才能和美好的素質(zhì)也就表現(xiàn)不出來(lái) ， 想要跟普通的馬相等尚且辦不到 ， 又怎么能要求它日行千里呢 ？ 鞭策它 ， 不按正確的方法 ， 喂養(yǎng)又不能使它充分發(fā)揮自己的才能 ， 聽(tīng)它叫卻不能通曉它的意思 ， （ 反而 ） 拿著鞭子站在它跟前說(shuō)： “ 天下沒(méi)有千里馬 !”唉 ！ 難道果真沒(méi)有千里馬嗎 ？ 恐怕是他們真不識(shí)得千里馬啊 ! 第一層（第 1段） 說(shuō)明伯樂(lè)對(duì)千里馬命運(yùn)的決定作用； 第二層（第 2段） 揭示千里馬被埋沒(méi)的根本原因； 第三層（第 3段）總結(jié)全文。 嘲諷策馬者。 整體感知 課文首先為我們擺明了什麼觀點(diǎn)？突出強(qiáng)調(diào)了什麼問(wèn)題？ 擺明的觀點(diǎn)是“ 世有伯樂(lè)，然后有千里馬”。突出強(qiáng)調(diào)了伯樂(lè)能識(shí)馬，如果沒(méi)有伯樂(lè)的慧眼，千里馬就會(huì)被埋沒(méi)，即伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)起決定作用。 課文講解 在第一段中當(dāng)千里馬沒(méi)有遇到伯樂(lè)時(shí)會(huì)有怎樣的遭遇？ 它的遭遇只能是“祗辱于奴隸人之手， 駢死于槽櫪之間”。 請(qǐng)從第二段中找出句子說(shuō)明千里馬被埋沒(méi)的原因。 說(shuō)明千里馬被埋沒(méi)的直接原因句子是：“食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得”。根本原因是“食馬者不知其能千里而食也”。 請(qǐng)從第三段中找出千里馬被摧殘、被埋沒(méi)體現(xiàn)在哪三個(gè)方面？文段中哪句話能揭示全文的主旨？ 千里馬被摧殘、被埋沒(méi)體現(xiàn)在三個(gè)方面：“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不
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