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正文內(nèi)容

長江之歌第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-12-06 01:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 代”:母親的力量是巨大的,長江就像母親一樣,對(duì)新時(shí)代的發(fā)展起著不可估量的作用?! 熞x:所以,“我們——贊美長江……”  在學(xué)生談出了自己的理解后,教師指導(dǎo)朗讀第2節(jié)?! ±首x指導(dǎo):第一句:“走”、“奔”句與第一部分的“走”、“奔”句對(duì)比讀,體會(huì)長江的宏偉氣勢和永葆青春的活力?! ≌故咀x。  同號(hào)賽讀,低號(hào)向高號(hào)挑戰(zhàn)讀,高號(hào)對(duì)低號(hào)指導(dǎo)讀?! ∷?、練習(xí)背誦課文  指導(dǎo)要點(diǎn):  首先,要有感情地朗讀這首詩,在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在腦海中建立形象的畫面,進(jìn)入詩的意境。  然后,抓住構(gòu)成畫面的主要景物,結(jié)合作者情感的變化或景物的特點(diǎn),將詞語前后聯(lián)系起來,作為一個(gè)整體來背誦?! 「鹘M推選代表在全班展示。師生共同評(píng)價(jià)?! 〉谌n時(shí)  教學(xué)目標(biāo):  能正確、美觀地書寫“滌、溉”兩個(gè)生字?! ⊥瓿尚【毠P  教學(xué)過程:  一、指導(dǎo)寫字  出示生字:讀一讀檢查是否已經(jīng)真正認(rèn)識(shí)?! ∶杓t。老師要逐字指導(dǎo),起筆、頓筆、落筆,字的各筆畫的位置?! 懽痔崾荆骸案取弊止?2筆,第8筆是點(diǎn),“灌溉”與水有關(guān),部首是三點(diǎn)水,注意把“溉”與“概”“慨”區(qū)別開?! 煼秾憽R髮W(xué)生注意看間架結(jié)構(gòu),難寫的筆畫的起筆、收筆要領(lǐng),以及疏密要領(lǐng)等?! W(xué)生仿寫(前臺(tái)展示)?! 」餐u(píng)價(jià)學(xué)生仿寫的字。評(píng)價(jià)要領(lǐng):起筆、頓筆、大小、間架結(jié)構(gòu)等?! z測生字。(互查、修改)  二、小練筆?! 》抡毡菊n第二人稱的寫法,以家鄉(xiāng)的景點(diǎn)為描述對(duì)象,抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。  (學(xué)生自主練習(xí),然后交流,師生共同評(píng)價(jià)。)  《長江之歌》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4一、教學(xué)要求:  正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文?! W(xué)會(huì)5個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。  通過理解詩歌的語言和吟誦詩句,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情,培養(yǎng)審美情趣?! 《⒔滩恼f明:  這首詩是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞。作者以雄渾的氣勢,贊頌了長江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達(dá)了對(duì)長江的熱愛、依戀之情。全詩共分兩部分。第一部分即第一小節(jié),寫長江的源遠(yuǎn)流長,宏偉博大,多姿多彩。第二部分即第二小節(jié),寫長江的古老悠久,氣勢磅礴,力量無窮。  本課的教學(xué)重點(diǎn)在指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式反復(fù)吟誦,聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)玩味,尤其是領(lǐng)悟文中兩次出現(xiàn)的詩句“我們贊美長江,你是無窮的源泉。我們依戀長江,你有母親的情懷”的深刻含義?! ∪?、教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)  四、教學(xué)設(shè)計(jì):  第一課時(shí)  一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣?! ⊥瑢W(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長江的詩歌。(板書:長江之歌)  《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞?! 〕鍪镜貓D,指出長江的位置和所流經(jīng)的地方。  你們對(duì)長江有什么了解呢?請(qǐng)同學(xué)們自由說說看。  放錄音:《長江之歌》歌詞豪放,歌聲雄渾,我們一起來欣賞?! 《?、初讀指導(dǎo)?! ∽詫W(xué)生字詞?! ?1)自由讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞?! ?2)描紅田字格中的生字。  (3)查字典并聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思:  豐采依戀蕩滌塵埃磅礴灌溉  檢查處學(xué)效果?! ?1)出示詞語:  乳汁哺育挽起蕩滌塵埃灌溉奔去各奔東西  (2)指名逐詞讀,指點(diǎn)學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、一字多音等方面區(qū)分加點(diǎn)字讀音的異同?! ?3)理解下列詞語的意思:  豐采:美好的儀表舉止?! ∫缿伲毫魬?,舍不得離開?! ∈帨欤合礈??! m埃:塵土?! “蹴纾簹鈩菔⒋?。  灌溉:把水輸送到田里?! 「髯暂p聲試讀課文?! 》止?jié)指名朗讀課文。教師相機(jī)指點(diǎn)。  四人小組自由讀課文,討論:哪些地方讀懂了?互相交流。  三、指導(dǎo)寫字?! 〕鍪旧郑骸 ∪橹竿鞙彀9喔取 ≈笇?dǎo)寫字:  乳:左右基本等寬?! ≈⒉?、挽、滌、埃:左窄右寬?! 」?、溉:左窄右寬,因筆畫較多,寫時(shí)要緊湊一些?! W(xué)生練習(xí)寫字,教師巡視指導(dǎo)?! 〉诙n時(shí)  一、聽寫生字詞?! 《?、指名朗讀課文?! ∪?、精讀訓(xùn)練?! ∮^看系列片《話說長江》片斷,聽《長江之歌》。  《話說長江》這部系列片讓我們感受到了長江那宏偉、壯觀的氣勢,作者說——  出示:我們贊美長江,  你是無窮的源泉?! ∥覀円缿匍L江,  你人母親的情懷?! ∫x。  自由讀。說說讀了這句詩想了解什么?! 〗涣鳎?1)為什么說長江是無窮的源泉?  (2)“情懷”是什么意思?為什么說長江有母親的情懷?  精讀第1節(jié):  (1)自由讀,四人小組討論:從哪些地方看出長江是無窮的源泉?  (2)交流。  出示:你從雪山走來,  春潮是你的豐采?! ∧阆驏|海奔去,  驚濤是你的氣概?! ?“雪山”在祖國的最西部,“東海”在祖國的最東部,長江能從祖國的最西部走來,向祖國的最東部奔去,說明她源泉是無窮的。)  指導(dǎo)朗讀:這兩個(gè)分句我們?cè)撛鯓幼x?哪些詞提示了你?  (第一個(gè)分句要讀得柔和一些,因?yàn)殚L江是“走來”,第二個(gè)分句讀時(shí)要讓人感覺有氣概,因?yàn)殚L江是“奔去”。)  (3)默讀第1節(jié),思考:從哪些地方看出長江有母親的情懷?  (4)交流:  出示:你用甘甜的乳汁,  哺育各族兒女?! ∧阌媒∶赖谋郯?,  挽起高山大海?! ?“哺育各族兒女”:只有母親才會(huì)哺育兒女,在這里把長江看作了母親,而且長江哺育
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