草原的早晨教學設(shè)計5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這一學期，我們學過《小池塘》、《春到梅花山》之后，知道了什么？ ?。ù禾靵砹?，農(nóng)村的池塘美了，梅花山梅花盛開，也很美 小朋友們，我們今天再到草原去看看，那里春天的早晨怎么樣呢？ ?。ò澹翰菰脑绯浚╊I(lǐng)讀： 師：我國的內(nèi)蒙古及兩部黃土高原，有雜草叢生的大片土地，間或雜有耐早的樹木，適應(yīng)放牧牛羊?！ ≌f能說說記住“原”學的辦法?！ 。ń獭皬S”字頭） 二、初讀指導(dǎo)： 引導(dǎo)看課本上的插圖，說說圖上畫了些什么？ ?。撩駛凃T在馬上，揮舞著鞭子，羊兒蹦跳著向前奔） 另一幅圖上畫了些什么呢？ ?。撩駛凃T在馬上，照看羊群；一群群羊兒在草地上吃草） 學生自讀課文 要求：①給每個自然段標上序號 ?、谧杂勺x課文，讀準字音，讀通課文，畫出生字新詞?！ z查自讀情況 ?、僦缸x一節(jié) 出示啪、鞭、打破、黎明、寧靜、鋪滿、新綠 這些詞中哪些詞語的意思已經(jīng)懂了，交流 小結(jié)： 黎明：天快要亮或剛亮的時候 寧靜：安靜 新綠：剛剛出現(xiàn)的綠色?！ 、谥该x第二小節(jié) 出示帶有生字詞的語句：無邊的草原，牧民們跨上駿馬 交流：“無邊的草原”說明草原怎么樣？（草原大，看不到邊） “牧民”是牧區(qū)中靠畜養(yǎng)和放牧羊，牛生活的人?！ 膀E馬”指好馬，走得快的馬?！ 枺?“牧民們跨上駿馬”是什么意思？ ?。?）指名讀第三小節(jié) 出示生字詞：遠處，飄動?！ 。?）復(fù)習鞏固生字詞 ?、僬J讀 ②結(jié)合認讀生字教新偏旁 三、作業(yè) 讀讀，寫寫下面的生字詞 草原 打破 新綠 無邊 牧民 遠處 飄動 想想怎樣記住這些生字 寫出下列新偏旁的字：“扌”字旁 （ ） “文”折文旁（ ） “廠”字頭 （ ） 練習正確，流利地朗讀課文 第二課時 一、教學目的： 有感情地朗讀課文，背誦課文 另寫生字 二、教學重點、難點： 背誦課文，另寫生字 三、教學過程： 復(fù)習檢查 ?。?）出示卡片，指名認讀詞語 草原 打破 新綠 無邊 牧民工 遠處 飄動 ?。?）聽寫，說出“處”“牧”“原”的偏旁 ?。?）指名朗讀課文 四、精讀訓練： 第一自然段 ①思考：這一自然段寫的是什么季節(jié)，什么時間的事： 你是從什么地方看出來的？ ?。竟?jié)：春天 新綠鋪滿草原） 時間 早晨 黎明 ?、诳陬^填空： 鞭聲打破 寧靜。 草原醒來了?！ 。?）自由討論并交流：“草原醒來了”，是什么意思？ ?。ù禾靵砹?，天氣轉(zhuǎn)暖，草也露出了新芽，就好像草原睡了整整一個冬天，現(xiàn)在醒過來了） ?。ㄒ梗o悄悄的，草原也跟著人們一樣睡著了。早晨，人們開始了一天的工作，草原由靜到動，就像醒過來了。一樣） 指導(dǎo)：響亮、黎明、新綠。 第二自然段： ?、傧胍幌耄哼@一段寫了什么？（板書：羊兒牧民） ②再讀課文，準備口頭填空： 羊兒涌出了圈門， 奔向 草原牧民們 ，追趕那 ?！ 、劢涣鳎阂恢恢唬貉騼憾唷 ”奶貉騼簹g快 無邊：草原大 跨上：牧民懷著歡樂的心情 ?、苓@一段寫羊兒多，牧民歡樂，感情朗讀?！ 〉谌匀欢巍 、僦挥幸痪湓挘l會誰讀 ?、趯懖菰涎騼憾?，牧民歡樂 ?、圩髡邽槭裁凑f“一群群羊兒像朵朵白云在飄動： ?。ㄑ颉⒃贫际前咨?，并不斷移動，它們有相似的地方） 三、課文練習有感情地朗讀全文 作業(yè)： 根據(jù)課文內(nèi)容填空： （ ）鞭聲 （ ）草原 ?。?）羊群觀點 （ ）清香 照例子填空： 一（ ）春雷 一（ ）氣 一（ ）白鵝 一（ ）小船 練習正確、流利、有感情地朗讀課文 第三課時 一、教學目的： 學寫新字詞 完成有關(guān)練習 二、教學重點： 認識生字，寫好生字 三、教學難點： 認真書寫 四、教學過程： 復(fù)習檢查 ?。?）出示生字詞 草原 打破 新綠 無邊 牧民 遠處 飄動 五、部誦指導(dǎo)： ?、?的 ，打破了 。 草原醒來了。 ?、?羊兒 圈門， 奔向 。牧民們 ，追趕那 。 ?、?羊兒像 在飄動，藍天下回蕩著 ?！ 【毩暠痴b 寫字指 《草原的早晨
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