【文章內(nèi)容簡介】 ?！　∠旅嫖覀冋堃晃煌瑢W讀一下課文的第十小節(jié)，出示投影幻燈片，請其他同學找出花生與桃子等的不同，也就是花生的可貴之處在哪里?　　明確：　　花生桃子、石榴、蘋果　　埋藏地下高掛枝頭　　不好看鮮紅嫩綠　　挖了才知道一見生情　　4，在比較了花生與桃子、石榴、蘋果的不同之后，我們可以看出花生有什么可貴的地方?也就是花生的可貴之處體現(xiàn)在哪里?　　明確：藏而不露?！　?，接下來父親就用花生來談?wù)撊松瑏肀扔魅松?，父親認為應(yīng)該做怎樣一個人?請同學齊讀第12小節(jié)，思考這個問題?！　∶鞔_：要做一個有用的人，而不是外表好看而沒有實用的東西。如果用一個成語來概括，那就是華而不實，意思是只開花不結(jié)果，比喻外表好看而內(nèi)容空虛?！　?，那么作者明白了嗎?　　明確：作者明白，可以從兩個方面看出：一，“我”說的話中看出，可以請大家讀一下。提問，體面什么意思，就是外表，講求漂亮，只講體面就是指只追求外表的漂亮。二，也可以從作者取的筆名中看出，他取名“落華(同花)生”，這是父親的話給他的激勵。課文中說“父親的話卻深深地印在我的心上”?！　?，那么大家懂了嗎?請你談?wù)剬裉焖鶎W的一點感想?！　W生要刻苦學習，努力學好科學文化知識，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，做一個對社會有用的人。　　8，作者的寫作是在1922年，現(xiàn)在已經(jīng)到了21世紀，根據(jù)你自己的情況，你更愿意做一個怎樣的人，是像花生呢，還是像桃子、石榴、蘋果?還是其他?先請大家同桌之間討論一下，然后舉手告訴我!　　小結(jié)：不管是像花生還是石榴、桃子、蘋果，只要是對其他人有用的人，我們的人生才是有意義的活動。石榴等的人生，就是要表現(xiàn)自我，勇于實現(xiàn)自身的價值，我以為這在當前更加難能可貴。當然，花生的人生，樸實無華，默默無聞，不求虛名，這也是一種很有意義的人生?！　　堵浠ㄉ方贪钙?一、教學目標：　　情感態(tài)度目標：能真切體會許地山先生通過落花生所贊美的“從不炫耀，默默奉獻”的可貴，懂得做人要做不求虛名，切實有用的人?！　≈R技能目標：學習積累生字新詞，能有感情的朗讀文章，能用自己的語言講己名字的含義。　　發(fā)展性目標：能聯(lián)系生活實際理解為人們“默默奉獻”的是哪些人，；能從長輩為自己起的名字理解長輩的期望?！　《⑦m用年級：五年級　　三、教學過程：　?。ㄒ唬?、談話導入，揭示課題　　介紹教師的名字，請同學們分析含義?！　〗沂菊n題：落花生系許地山先生的筆名，他為什么為自己起這樣一個筆名呢？　?。ǘ⒊踝x課文，整體感知　　以第一自然段為例，檢驗一行同學，比比看誰讀的正確、流利、有感情。（統(tǒng)計講評）　　以第二自然段為例，通過舉手搶讀，檢驗以上同學朗讀的程度?！　±蠋煄膫€同學分角色朗讀下面課文，看同學們朗讀的情況?！　√崦娜朔纸巧首x課文?！　》殖伤娜诵〗M，分角色朗讀課文?！　。ㄈ⑻骄空n文，理解感悟　　請一小組到前面分角色演出，演后評議?！　≡僬堃恍〗M到前面演出，演后評議。　　公推最好的一組到前面演出。演后評議?！　≡S地山先生為什么起名叫落花生呢？請根據(jù)課文的理解提出落花生的好處。　　花生最可貴的用處是什么？　?。ㄍㄟ^重點詞來理解含義深刻的句子）　　許地山先生起這樣一個名字是矢志做個什么樣的人？　?。ㄋ模⒙?lián)系實際，學以致用　　許地山先生要做的這樣人多嗎？舉例說明。（發(fā)揮想象，踴躍發(fā)言）　　名字可以言志，亦可以表明長輩對我們的期望和關(guān)愛，請寫一二百字片斷，說一說自己的名字　　指名的人到黑板前寫上自己的名字，然后讀己寫的片斷?！　　堵浠ㄉ方贪钙?一、板書課題，導入新課　　板書課題：落花生看了這個課題，有什么問題要問嗎？　　花生，知道不知道？有的地方因為它有營養(yǎng)，吃了對身體有好處，所以叫它“長生果”，平常叫它花生。但課題上為什么要加個“落”字，叫它“落花生”？看圖介紹花生，花生的特點就是落花入土而生果，所以在植物學上就叫它――落花生。　　二、檢查預習，整體感知　　課前大家讀課文了沒有？既然讀了，現(xiàn)在不要打開書，看看誰對課文有記憶，這篇文章分幾部分來寫的？先寫什么？后寫什么？不知道，打開書看看，誰看出來了，一開始寫的什么？　　指名說板書　　種花生　　過收獲節(jié)　　課文就這兩大部分組成，你們說這篇課文長不長？　　不長，但是這篇文章很精彩，知道是誰寫的嗎？　　介紹作者背景，明確學習任務(wù)　　（小中見大平中見奇重點突出）　?。?）要弄明白作者通過講花生，說了一個什么道理？　　（2）領(lǐng)會“重點突出，主次分明”寫作方法　　作者的筆名落華生就是從這篇文章變來的，你想他是不是為自己的文章有點感到驕傲？所以同學們要好好學，這篇文章很有味道?！　∪?、重點感悟，學習課文　?。ㄒ唬　∠旅嫖覀儾捎米ブ攸c的方法學習課文。怎樣知道文章哪一部分是重點呢？第一，看看他寫的是“詳”，還是“略”?！　“鍟嚎丛斅浴　‖F(xiàn)在你們看課文已分為兩大部分，那哪部分是重點呢？　　對。重點段我們重點學，不是重點段我們就簡單的學，或叫“略學”。下面請大家讀讀第一自然段，你只要抓住一個重點詞，這一段就理解了?！　W生默讀?！　≈该x　　說說你找到了哪個詞？談?wù)勀愕睦斫狻熬尤弧保ㄊ裁匆馑迹坑迷谑裁辞闆r下？課文為什么要用“居然”呢？）　　你們再看，種花生的過程就寫了四個