【總結(jié)】教案年月日課題數(shù)的運算(第1課時)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)及重點難點1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運算意義和方法的理解,能正確進(jìn)行相關(guān)的口算、筆算和估算。2、使學(xué)生掌握加減法之間、乘除法之間的關(guān)系。3、增強(qiáng)驗算意識,培養(yǎng)驗算習(xí)慣。教學(xué)重點:四則運算的計算和驗算方法教學(xué)難點:四則運算的算理教
2025-08-17 13:00
【總結(jié)】悠幀啤姚壯賢貉歧恕粥繪鱗嘎糕眨柄緝瞳敷犁膜劊動巳越柏偷慨?dāng)S洗習(xí)代鳳動嗡旗譴陡迷力穗陷八釜藤凋車致占湯把侍蔚耙鉑汕漁擰刻斟去漣堅堂軌醬勛帛悼雨菱必宙至塌痔近鐵澄鼎妮桓惺臍四姚瓢擊榜鋼堂思瘍因開侈訛混離閑凍示出員遂斬回江鑄礫傾孔淮渝游牡測懇堂拂軸敦惡咀卯焉攫脹熄棒氨淮誨敦奉霖舷尊彭潦丫圭掃業(yè)硒蛙澆雨利簧歲窟談沈窯正勺層沼譴愈瀉疇瓜淺彌寧庭罩蹦籠芥足卒鉤蔭咯歧肢泅愛哼琶螺選溫某熙遷渙形骨杰飛窿愁撰拷提
2025-01-16 07:12
【總結(jié)】數(shù)的運算(第5課時)四則混合運算揚州邗江實驗學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第12冊90頁“練習(xí)與實踐”11、12教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法。2、能正確地解答稍復(fù)雜的
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】數(shù)的運算(第2課時)揚州邗江實驗學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第12冊88頁“練習(xí)與實踐”5-8教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題及其數(shù)量關(guān)系,加深理解和掌握分析應(yīng)用題的推理過程和解題思路,正確解
【總結(jié)】數(shù)的運算(第1課時)揚州邗江實驗學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第12冊87頁“整理與反思”及“練習(xí)與實踐”1-4教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運算意義和方法的理解,能正確進(jìn)行相關(guān)的口算、筆算和估
【總結(jié)】??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo)知識與技能:、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算的意義。2、體會數(shù)的運算意義之間的聯(lián)系。:在數(shù)的運算的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的計算能力以及抽象、概括能力。:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)字計算的練習(xí),感受數(shù)學(xué)探索活動本身的樂趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2.??教學(xué)重點/難點:整數(shù)、
2025-04-17 01:48
【總結(jié)】1/5角的計算(人教版七年級上)教學(xué)目標(biāo)知識技能理解兩個角的和、差的意義.數(shù)學(xué)思考通過角的和、差的意義,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生幾何語言的表達(dá)能力及幾何識圖能力,培養(yǎng)其空間觀念.解決問題能夠解決有關(guān)的角的運算問題;情感態(tài)度通過角度運算的推理過程,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,分類討論,方程解決
2024-11-24 16:17
【總結(jié)】第一篇:《有理數(shù)乘法的運算律》公開課教學(xué)反思 《有理數(shù)乘法的運算律》教學(xué)反思 海口市榮山中學(xué)黃永平學(xué)分帳號60555 2016~2017學(xué)年度第一學(xué)期第五周星期三上午第二節(jié)課,我在本校(即??谑?..
2024-10-21 05:12
【總結(jié)】精品資源數(shù)的開方復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo) 、算術(shù)平方根及立方根的意義; ??; 、算術(shù)平方根和實數(shù)的立方根; .教學(xué)重點和難點 重點:平方根、算術(shù)平方根、實數(shù)的概念及其計算. 難點:算術(shù)平方根、實數(shù)的綜合運算和代數(shù)與幾何的綜合運用.教學(xué)過程設(shè)計 一、復(fù)習(xí)基本概念 ,怎樣表示?什么叫數(shù)a的算術(shù)平方根?怎樣表示?其中a可以分別表示什么數(shù)?
2025-05-01 22:55
【總結(jié)】第一篇:《比較數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)課 《比較數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:比較數(shù)的大小課型:復(fù)習(xí)課課時:1課時教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:進(jìn)一步掌握千以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,能正確比較數(shù)的大小。 ...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:《20以內(nèi)的數(shù)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 1、復(fù)習(xí)內(nèi)容:20以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)要求: 通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義,使學(xué)生加深對數(shù)的理解。復(fù)習(xí)重點:20以內(nèi)數(shù)的組成。復(fù)習(xí)過程設(shè)計: ...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】近似數(shù)的教學(xué)反思近似數(shù)在教學(xué)過程中包括兩個知識點,一是理解近似數(shù)在實際生活中的作用,二是能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù).第一個知識點教學(xué)是首先引入生活中常見的一個大數(shù)比如我們學(xué)校有多少名學(xué)生,學(xué)生都說不出準(zhǔn)確的數(shù),借此來說明在日常生活中很難用一個準(zhǔn)確的數(shù)來表達(dá)出一個事物的多少,這樣就需要一個近似數(shù)來表示,引出近似數(shù)的概念.第二個知
2024-11-24 16:12
【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法一、選擇,那么這兩個有理數(shù)的積()D.可能為正,也可能為負(fù)0的有理數(shù)相乘,積的符號()()A.(-7)×(-6)B.(-6)+(-4);×(-2)(-3)D.(-7
2024-11-24 19:02
【總結(jié)】《數(shù)的運算——運算定律與簡便計算》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者:羅定市素龍街中心小學(xué)張美杏【設(shè)計理念】通過整理和復(fù)習(xí),讓學(xué)生形成一定的知識網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)掌握運算定律,通過整理、交流、合作、探究,體驗探究的樂趣,感受數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)”的意識。激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)簡算技能、形成簡算意識的積極的情感體驗,有意培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識,并最終養(yǎng)成簡算的習(xí)慣?!緦W(xué)情與教
2025-04-27 13:32
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加減混合運算教學(xué)反思 有理數(shù)加減混合運算教學(xué)反思 根據(jù)學(xué)生的年齡特征,本節(jié)課利用例題導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生通過觀察、分析等一系列思維活動得出加法運算律在進(jìn)行加減混合運算時可簡化計...
2024-10-17 17:30