有理數(shù)的混合運(yùn)算(第2課時(shí))江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)混合運(yùn)算(二)說明試一試找錯(cuò),并把正確的答案寫在橫線上._________________________________________________________________________________________________________________________________例３：計(jì)算例４：

2024-10-19 20:35

第3課時(shí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用狀元成才路右圖是流花河的水文資料（單位：m），取河流的警戒水位作為0點(diǎn)，那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么？流花河水位最高水位警戒水位平均水位最低水位狀元成才路水位高度/m

2025-03-12 21:21

有理數(shù)的混合運(yùn)算(第1課時(shí))江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算在上式中，含有哪幾種運(yùn)算?加、減、乘、除、乘方你能說說它們的運(yùn)算順序嗎？有理數(shù)混合運(yùn)算的順序：?先算乘方，?再算乘除，?最后算加減，?有括號(hào)的先算括號(hào)里的。例例2:計(jì)算練一練一.填空.-412-31-4二.選

2024-10-19 20:35

第3課時(shí)分式的混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)分式的混合運(yùn)算滬科版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入下面的運(yùn)算過程對(duì)嗎？??????222234432233222xxxxxxxxxx???????????????

2025-03-12 15:33

數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(shí)（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素?cái)?shù)、合數(shù)的意義，能求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。（一）倍數(shù)和因數(shù)：如果2×3＝6我們說（）是（）和（）的倍數(shù)，（）和（）都是（）的因數(shù)。5個(gè)3的倍數(shù)（）（）（

2024-11-24 14:05

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí) 　　教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第43頁(yè)的內(nèi)容。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．通過具體的操作與比較，使學(xué)生感知100以內(nèi)數(shù)的多少，會(huì)用“多一些、...

2024-12-03 00:24

億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)二第5課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以上數(shù)的認(rèn)識(shí)（二）第5課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能正確地讀出億以上的多位數(shù)。，能正確地寫出億以上的多位數(shù)。，培養(yǎng)學(xué)生的遷移推理能力，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握億以上數(shù)所表示的含義和寫法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握億以上數(shù)的讀法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、談話引入、乙、丙三地人口數(shù)：

2024-11-22 03:04

第2課時(shí)指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1頁(yè)共9頁(yè)第2課時(shí)指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(2)導(dǎo)入新課思路14測(cè)年法.原來(lái)宇宙射線在大氣層中能夠產(chǎn)生放射性碳14,并與氧結(jié)合成二氧化碳后進(jìn)入所有活組織,先為植物吸收,再為動(dòng)物吸收,只要植物和動(dòng)物生存著,它們就會(huì)不斷地吸收碳14在機(jī)體內(nèi)保持一定的水平.而當(dāng)有機(jī)體死亡后,即會(huì)停止吸收碳14,其組織內(nèi)的

2024-11-24 12:05

教學(xué)設(shè)計(jì)：集合的基本運(yùn)算(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集合的基本運(yùn)算（第2課時(shí)）（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）了解全集的意義.（2）理解補(bǔ)集的含義，會(huì)求給定子集的補(bǔ)集.2．過程與方法通過示例認(rèn)識(shí)全集，類比實(shí)數(shù)的減法運(yùn)算認(rèn)識(shí)補(bǔ)集，加深對(duì)補(bǔ)集概念的理解，完善集合運(yùn)算體系，提高思維能力.3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過補(bǔ)集概念的形成與發(fā)展、理解與掌握，感知事物具有相對(duì)性，滲透相對(duì)的辨證觀點(diǎn).（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重

2025-04-16 23:58

第3課時(shí)時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算及大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 15:35

第1課時(shí)實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算與實(shí)數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算與實(shí)數(shù)的大小比較第3課時(shí)整式及因式分解第4課時(shí)分式第5課時(shí)數(shù)的開方及二次根式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第1課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦1．按定義分類：考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類有理數(shù)整數(shù)

2025-07-20 07:55

求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2．在數(shù)學(xué)的活動(dòng)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，學(xué)會(huì)用知識(shí)遷移的方法學(xué)習(xí)新知，并體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)

2024-11-24 18:34

第1課時(shí)-數(shù)與代數(shù)(1)——四則運(yùn)算及運(yùn)算定律【教案】-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 10總復(fù)習(xí) 本單元的復(fù)習(xí)包括四則運(yùn)算、觀察物體(二)、運(yùn)算定律、小數(shù)的意義和性質(zhì)、三角形、小數(shù)的加法和減法、圖形的運(yùn)動(dòng)(二)、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠這九個(gè)單元的內(nèi)容。其中，...

2025-04-03 03:38

第5課時(shí)含有中括號(hào)的混合運(yùn)算練習(xí)課中心小學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課時(shí)：含有中括號(hào)的混合運(yùn)算練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)、比較、交流等活動(dòng)，幫助學(xué)生理解并掌握三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，逐步形成運(yùn)算技能。，并在這一過程中進(jìn)一步體會(huì)解決問題的策略，提高分析和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程：一、計(jì)算練習(xí)4題。學(xué)生

2024-11-24 18:23

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(第5課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第5課時(shí)) 《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第5課時(shí)) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第43頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生感知100以內(nèi)數(shù)的多...

2024-11-01 18:16

數(shù)的運(yùn)算第5課時(shí)-wenkub

數(shù)的運(yùn)算第5課時(shí)(已修改)

數(shù)的運(yùn)算第5課時(shí)(編輯修改稿)

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數(shù)的運(yùn)算第5課時(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)