數的運算復習課的教學反思-資料下載頁
2024-12-06 01:08本頁面
【正文】 效性?！ 〉诙?、三個環(huán)節(jié)，讓學生真切的感受到運算符號和關系符號的重要作用。選用的符號不同，排列順序不同，有括號與無括號，或雖都有括號，但位置不同，都決定了最后的結果不同，讓學生認識到在做計算時，審運算符號和關系符號都是非常重要的。讓學生自己編題，并寫在黑板上，學生就會感到特別可信，在編題的過程中就是理解運算順序的過程?！ 〉谒膫€環(huán)節(jié)是為簡算打好基礎，加深對簡算的結構、數字之間的關系的認識。 第五個環(huán)節(jié)是進一步對四則混合運算的認識。讓學生出題，使學生充分體會到作為出題人在出題時有什么目的，會設計什么陷阱，這樣今后做題時就不會容易陷入誤區(qū)。當一回出題人，對學生自己是一種挑戰(zhàn)，也是一種提高?！ ≡幸晃粩祵W特級教師這樣說過：“新的不新，舊的不舊，難的不難，易的不易。”怎樣做到溫故而知新，化難為易，平凡中出新奇，這需要老師的匠心，我正是在努力探索著這些內涵?！尽稊档倪\算》復習課的教學反思】
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