【導(dǎo)讀】地分析、解答分數(shù),百分數(shù)應(yīng)用題。分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和解題規(guī)律;用題的方法,提高解題能力。過的哪些性質(zhì)或定律?20米是50米的百分之幾?50米的52是多少?要求出勤率,需要先求什么?成活率、合格率……一等獎和二等獎的獎券一共有多。把誰看作單位“1”。數(shù)量關(guān)系是什么?月份的水電費是408元。月份比九月份節(jié)約了15%。
【總結(jié)】性質(zhì):NaNa?log)4(01log)1(?a1log)2(?aa沒有對數(shù))負數(shù)和(03(,)(,)()(,)()()mnmnmmnnmnmnnnnaaamnRaamnRaaamnRababnR????
2024-11-20 23:57
【總結(jié)】湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊1第2課時有理數(shù)的乘、除混合運算下面的算式含有乘、除兩種運算,怎樣進行有理數(shù)的乘、除混合運算呢??????????182?2???????????()()有理數(shù)的乘、除混合運算?乘、除屬于同級運算,按從左到右的順序依次計算,有括號先算括號里面的.?有理數(shù)的乘除混合
2025-03-12 13:45
【總結(jié)】北師大版·七年級上冊第2課時有理數(shù)加減混合運算中運算律的應(yīng)用狀元成才路知識回顧a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)狀元成才路有理數(shù)減法法則減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).有理數(shù)減法法則可以表示為a-b=a+(-b)狀元成才
2025-03-12 13:33
【總結(jié)】第一篇:《混合運算》教學(xué)設(shè)計(第4課時) 《混合運算》教學(xué)設(shè)計(第4課時) 教學(xué)內(nèi)容:教材第53頁中的例4及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會用色條圖(線段圖的雛形)分析數(shù)量關(guān)系,滲透數(shù)形結(jié)合思想,...
2025-10-02 12:59
【總結(jié)】數(shù)的認識(第2課時)揚州邗江實驗學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第12冊84頁“練習(xí)與實踐”5-10教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進一步加深對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系,掌握因數(shù)與公因數(shù)、倍數(shù)與公倍數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)、素數(shù)
2024-11-30 07:49
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 15:01
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計:有理數(shù)的加減混合運算(第1課時) 有理數(shù)的加減混合運算(第1課時) 教學(xué)目標(biāo): ,并利用運算律簡化運算;重點與難點: 重點:加減運算法則和加法運算律。難點:省略加號與括號的計...
2024-11-02 18:29
【總結(jié)】有理數(shù)混合運算(二)說明試一試找錯,并把正確的答案寫在橫線上._________________________________________________________________________________________________________________________________例3:計算例4:
2025-10-10 20:35
【總結(jié)】北師大版·七年級上冊第3課時有理數(shù)加減混合運算的實際應(yīng)用狀元成才路右圖是流花河的水文資料(單位:m),取河流的警戒水位作為0點,那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?流花河水位最高水位警戒水位平均水位最低水位狀元成才路水位高度/m
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算在上式中,含有哪幾種運算?加、減、乘、除、乘方你能說說它們的運算順序嗎?有理數(shù)混合運算的順序:?先算乘方,?再算乘除,?最后算加減,?有括號的先算括號里的。例例2:計算練一練一.填空.-412-31-4二.選
【總結(jié)】第二單元認識多位數(shù)課題:億以上數(shù)的認識(一)第4課時總第課時教學(xué)目標(biāo):“億”“十億”“百億”“千億”,學(xué)會整億數(shù)的讀法和寫法。,掌握整數(shù)的數(shù)位順序表,理解十進制計數(shù)法和分級的方法。,使學(xué)生感受億以上數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點:認識計數(shù)單位“億”“十億”“百億”“千億”,學(xué)會整億數(shù)的讀法和寫法,掌握整數(shù)
2024-11-22 03:04
【總結(jié)】第3課時分式的混合運算滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入下面的運算過程對嗎???????222234432233222xxxxxxxxxx???????????????
2025-03-12 15:33
【總結(jié)】數(shù)的認識(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):理解因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素數(shù)、合數(shù)的意義,能求兩個數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。(一)倍數(shù)和因數(shù):如果2×3=6我們說()是()和()的倍數(shù),()和()都是()的因數(shù)。5個3的倍數(shù)()()(
2024-11-24 14:05
【總結(jié)】第八單元用字母表示數(shù)課題:化簡含有字母的式子第4課時總第課時教學(xué)目標(biāo):“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2.讓學(xué)生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解,提高抽象思維的水平。3.讓學(xué)生初步學(xué)
2024-11-24 17:17
【總結(jié)】第一篇:《萬以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計(第4課時) 《萬以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計(第4課時) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級下冊第82~84頁例 5、例6及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 、計數(shù)器、彩...
2025-10-15 19:14