【總結(jié)】第一篇：教學設(shè)計：有理數(shù)的加減混合運算(第1課時) 有理數(shù)的加減混合運算（第1課時） 教學目標： ，并利用運算律簡化運算；重點與難點： 重點：加減運算法則和加法運算律。難點：省略加號與括號的計...
2024-11-02 18:29
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-15 00:41
【總結(jié)】有理數(shù)加減復(fù)習有理數(shù)加法法則：,取加數(shù)的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數(shù).(同同加)(異大減)練一練：1.(-10)+(+6)=
2024-11-09 06:10
【總結(jié)】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)提出問題知識要點典例精析鞏固訓練探究點一有理數(shù)的加減混合運算（2）有理數(shù)的加減混合運算學習目標1.理解加減法統(tǒng)一成加法運算的意義；運算；2023年中國空軍在南海進行了
2024-12-28 19:09
【總結(jié)】有理數(shù)混合運算(二)說明試一試找錯,并把正確的答案寫在橫線上._________________________________________________________________________________________________________________________________例３：計算例４：
2024-10-19 20:35
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時運算律與有理數(shù)的混合運算學習指南教學目標利用運算律進行有理數(shù)的混合運算；情景問題引入以下是一位同學所做的有理數(shù)運算解題過程
2025-06-14 07:27
【總結(jié)】第4課時有理數(shù)的混合運算)1．下列說法中，正確的是(C2．若兩個有理數(shù)的商是負數(shù)，那么這兩個數(shù)一定()DA．都是正數(shù)C．符號相同B．都是負數(shù)D．符號不同A．18和－0.125互為倒數(shù)B．114和－14互為倒數(shù)C．0.1和10互為倒數(shù)
2025-08-04 07:56
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加減混合運算2.加法運算律在加減混合運算中的應(yīng)用知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標能根據(jù)具體問題適當運用運算律簡化運算．情景問題引入某人用400元購買了8
2025-06-12 08:13
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算（一）課題下一頁上一頁想一想：1．敘述有理數(shù)加法法則．2．敘述有理數(shù)減法法則．3．敘述加法的運算律．4．符號“+”和“-”各表達哪些意義？5．化簡：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)．6．口算：(1)2-7(2)(-2)-7(3)(-2)-(-7)(4)
2024-10-17 15:04
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加減混合運算 有理數(shù)的加減混合運算 篇一：有理數(shù)的加減混合運算練習 有理數(shù)的加減混合運算練習 （一）有理數(shù)的加減法 ⑴同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加； ⑵絕...
2024-10-17 17:31
【總結(jié)】中小學1對1課外輔導專家毅帆教育學科培訓師輔導講義講義編號學員編號年級七年級課時數(shù)2學員姓名輔導科目數(shù)學學科培訓師劉老師學科組長簽字
2025-04-17 02:51
【總結(jié)】......有理數(shù)加減運算一、有理數(shù)加法.1、計算：（1）2＋（－3）；（2）（－5）＋（－8）；（3）6＋（－4）；（4）5＋（－5）；（5）0＋（－2）；（6）（－1
2025-04-17 03:07
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算在上式中，含有哪幾種運算?加、減、乘、除、乘方你能說說它們的運算順序嗎？有理數(shù)混合運算的順序：?先算乘方，?再算乘除，?最后算加減，?有括號的先算括號里的。例例2:計算練一練一.填空.-412-31-4二.選
2025-06-14 07:41
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