【總結】教育教學案例分析【案例一】《刺叢中也有花》花園里,同學們都紛紛說了自己喜歡的花,這時全校聞名的“調皮大王”李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學們的反駁。“你們就看到它的刺了!”你仔細看看人家刺中也有花,也值得我們去喜歡呀!“平時從不受歡迎的調皮大王,見同學們都不贊同他,便據(jù)理力爭?!按讨杏?/span>
2025-04-17 01:42
【總結】案例1:企業(yè)效益最大化下的尷尬事實案例A:焦化污染觸目驚心“河津模式”能走多遠案例B:中國資源與環(huán)境承載能力已近極限國家環(huán)??偩志珠L王玉慶日前指出:“中國經濟高速增長,但萬元GDP能耗水平超過發(fā)達國家3~11倍,資源與環(huán)境承載能力已近極限。中國的粗放式發(fā)展還導致污染加劇,目前,COD排放量達1400~1500萬噸,接近排放最大允許量的兩倍,大氣中的二氧化硫排放量為1900~200
2025-06-10 02:17
【總結】履歷分析教學案例招聘崗位:公司規(guī)模:100-499人公司性質:外商獨資.外企辦事處公司行業(yè):電子·微電子,通信(設備·運營·增值服務),汽車·摩托車(制造·維護·配件·銷售·服務)招聘崗位:外銷業(yè)務員職位性質:全職學歷要求:不限招聘人數(shù):1人工作地點:昆山職位要
2024-08-26 11:07
【總結】教學案例分析《溶液的形成》新課改實施以來,貫徹以學生發(fā)展為本的思想,把促使全體學生的可持續(xù)發(fā)展以及使學生有個性的發(fā)展作為教學設計的出發(fā)點,把學生終身學習必備的基礎知識、基本技能和方法的學習,以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)作為教科書設計的重點,全面、辯證地反映學生發(fā)展、社會需求以及學科內在規(guī)律這三個要素對教學設計的整體要求,在課程改革新理念的指導下,合理設計教學設計.《溶解度》是九年級化學粵
2025-06-07 16:51
【總結】1、閱讀下面兩則材料,按要求回答問題。(一)愛護我的小椅子(小班)教學活動開始了,教師請幼兒把椅子輕輕搬到自己身邊來。只見有的幼兒推著椅子往教師身邊擠,教室里一片混亂。這時,教師輕輕地走到一位推著椅子的幼兒跟前,抱起他的椅子說“哎呀,小椅子,對不起,你的腿很疼,是嗎?我?guī)湍闳嗳唷!苯處煶錆M關愛的神情和言行引起了幼兒的注意,教室里一下子靜了下來?!袄蠋?,我不推椅子的?!薄袄蠋?,我會抱椅
2025-05-01 18:27
【總結】中小學教育教學案例分析例談【案例一】?有這樣一個真實的事例:???幾個學生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一個教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們在干什么?”“聽螞蟻唱歌呢?!睂W生頭也不抬,隨口而答?!昂f,螞蟻怎會唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴厲的斥責讓學生猛地從“槐安國”里清醒過來。于是一個個小腦袋耷拉下來,等候
2025-04-28 13:59
【總結】教學案例分析:愛蓮說周敦頤案例背景:????本文是北宋哲學家周敦頤寫的一篇以議論為主的文章,旨在托“蓮”以表達自己不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,同時也諷喻了當時追名逐利,趨炎附勢的世風。文章主要引導學生把握的是“蓮”的形象,進而領略其內在的氣質,最后知曉其象征意義,配合課文,插圖及相應的文字資料,可引導學生更深入地
2025-04-28 13:55
【總結】《春聯(lián)》的說課稿 春聯(lián),是過年時所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個種類,它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象,抒發(fā)美好愿望,下面是小編整理的《春聯(lián)》的說課稿,希望對大家有幫助! 《春聯(lián)》的說課稿...
2024-12-06 00:57
【總結】春花含笑意爆竹增歡聲橫批:喜氣盈門春聯(lián)對歌民安國泰喜字成雙花好月圓橫批:國泰民安歲通盛世家家富人遇年華個個歡橫批:皆大歡喜五更分二年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意橫批:恭賀新春春滿人間百花吐艷福臨小院四季常安橫批:歡度春節(jié)春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山橫批:春意盎然丹鳳呈祥龍獻瑞紅桃賀歲杏迎
2025-02-02 15:32
【總結】 春聯(lián) 一、教學目標。 l、能夠正確、流利地朗讀課文,初步背誦出文中的五副春聯(lián)。 2、通過對課文的學習,初步了解春聯(lián)的特點,懂得生活中處處有學問,誦讀春聯(lián)也是一種很好的學...
2024-10-07 02:39
【總結】2020年春聯(lián)大全新年春聯(lián)集錦(有橫批的春聯(lián))春聯(lián)大全.七字聯(lián)事事如意大吉祥家家順心永安康橫批:四季興隆迎新春江山錦繡辭舊歲事泰輝煌橫批:春意盎然舊歲又添幾個喜新年更上一層樓橫批:辭舊迎新東風化雨山山翠政策歸心處處春橫批:春風化雨家過小康歡樂日春回大地艷陽天橫批:人心歡暢多勞多得人人樂
2025-08-13 08:57
【總結】胡錦光教授點評2009年10大憲法事例來源:中法網(wǎng)學校日前,中國人民大學憲政與行政法治研究中心評選出了2009年十大憲法事件。憲法是國家的根本法,具有最高的法律效力,此類評選將強化公眾對憲法權利的關注,并將憲法與民眾的日常生活連接起來。本報邀請中國人民大學憲政與行政法治研究中心主任胡錦光,對十大憲法事件分別進行點評?! ?成都自焚抗拆事件 2009年11
2025-05-12 01:14
【總結】案例1帕累托的潛臺詞好壞標準取決于價值判斷,但價值判斷來源于何處?一種看法認為,什么是好,什么是不好不能由人說了算,因為不管什么人都是狹隘的、自私的,因而是有罪的。因此是非標準應該由人以外的神靈來定。這一觀點會引導我們去了解神的旨意,從神學或宗教教義中去尋找好壞的標準。與之相反的觀點則是人本主義的,持這種觀點的人認為價值判斷源于人的要求和愿望。但即使在這一點上取得了一致的看法,分歧仍然
2025-05-11 23:41
【總結】案例分析案例12002年6月20日下午,某中學初三(2)班學生馬某上自修課時吸煙,并且大聲喧嘩。班長陸某指出其錯誤,并要求馬某立刻改正。馬某不服,當即用粉筆扔陸某。陸某找來班主任處理此事,班主任嚴厲批評并教育馬某,隨后罰馬某做掌上壓100次。馬某憤怒至極,大肆侮辱和恐嚇班主任,隨后跑離學校,并找來社會上的人在校門口乘放學之時,將陸某毆打致傷,并且就此自動退學。1、馬某的行為是否
2025-05-11 23:22
【總結】《公司治理學案例》經理2010必修課[案例討論題1-1]美國IBM公司的興衰:公司治理的影響美國IBM公司從1984年左右開始由興到衰,由年盈利66億美元到1992年虧損達49.7億美元。在此8年期間任董事長兼首席執(zhí)行官的??怂贡黄认屡_。新上任的格斯特納對公司進行了大刀闊斧的改革,包括更換2/3的高層經理人員,將公司原來的分權管理改為強調各部門資源、技能和思想的
2025-05-11 23:37