【總結(jié)】《花鐘》教學(xué)案例分析?吳雅典背景分析????課文是一篇生動(dòng)有趣的童話故事，它通過(guò)牽?；ā⑽鐣r(shí)花、夜來(lái)香分別提醒小白兔起床、吃午飯、睡覺(jué)，告訴我們不同的花有不同的開(kāi)花時(shí)間。而且課文抓住了每一種花說(shuō)花時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)言，形象地寫出了每一種花的特點(diǎn)，讓學(xué)生眼前仿佛出現(xiàn)了這些可愛(ài)的花，從而激發(fā)了讀者進(jìn)一步了解植物的興趣。但是課文篇幅較長(zhǎng)，指導(dǎo)
2025-04-17 12:29
【總結(jié)】開(kāi)展分組教學(xué)背景：中專學(xué)生平均年齡在17歲左右，這是一個(gè)對(duì)各種事物，特別是新生事物都充滿好奇心的年齡，是一個(gè)有著極強(qiáng)求知欲和探索欲的年齡。而且，他們還有著很好的實(shí)際動(dòng)手能力。但是，也正是這個(gè)階段的學(xué)生，有著自控能力差、注意力持久性差、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的弱點(diǎn)。學(xué)生與學(xué)生之間也存在很大的差異。我在教學(xué)中常常遇到這樣的問(wèn)題：有一部分學(xué)生能很快而且很好的完成任務(wù)、接受新知識(shí)，而有些學(xué)生卻不然。描
2025-04-16 13:28
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析課題：探索三角形全等的條件（一）一、教學(xué)設(shè)計(jì)：1學(xué)習(xí)方式：對(duì)于全等三角形的研究，實(shí)際是平面幾何中對(duì)封閉的兩個(gè)圖形關(guān)系研究的第一步。它是兩個(gè)三角形間最簡(jiǎn)單，最常見(jiàn)的關(guān)系。它不僅是學(xué)習(xí)后面知識(shí)的基礎(chǔ)，并且是證明線段相等、角相等以及兩線互相垂直、平行的重要依據(jù)。因此必須熟練地掌握全等三角形的判定方法，并且靈活的應(yīng)用。為了使學(xué)生更好地掌握這一部分內(nèi)
2025-04-16 22:24
【總結(jié)】英語(yǔ)教學(xué)案例分析Lettersandsounds時(shí)間：40分鐘學(xué)生：三年級(jí)教材分析：修訂后教材中的字母教學(xué)不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，辨析字母本身的音和形，還要求學(xué)生掌握26個(gè)字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是efghi,在掌握字母的音形后幫助學(xué)生了解字母（letter）與語(yǔ)音（sound）之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，學(xué)習(xí)字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律。教學(xué)
2025-04-17 12:31
【總結(jié)】教師招聘教育教學(xué)案例分析例談一、什么是教育案例分析教育教學(xué)案例分析是指圍繞一定的教育目的，把教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例（往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件），通過(guò)學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論，來(lái)提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問(wèn)題能力的一種方法。上海市一位青年教師曾寫過(guò)一篇《走近語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)殿堂》，其中寫到在一次作文講評(píng)課上，讓一個(gè)男
2025-04-28 18:21
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)教學(xué)案例分析 我班有一位男生，他是家中的小皇帝，養(yǎng)成了事事以自我為中心，不考慮他人感受的習(xí)慣。在家中他對(duì)父母的態(tài)度很差，常因小事與父母賭氣，甚至責(zé)罵自己的母親。在學(xué)校他自由散漫，總拖...
2025-10-01 19:56
【總結(jié)】第一篇：德育教學(xué)案例分析 《父母的愛(ài)》案例分析及教學(xué)再設(shè)計(jì) 2008-04-0210:27來(lái)源:作者：宋丹丹網(wǎng)友評(píng)論0條瀏覽次數(shù)336案例背景： 《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出新課程的基本理念之一：...
2025-10-06 10:19
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)案例分析設(shè)計(jì) 看下面這段實(shí)錄并回答問(wèn)題。 （一位老師在執(zhí)教《春的頌歌》時(shí)，請(qǐng)一位學(xué)生評(píng)價(jià)另一位學(xué)生的讀書(shū)情況。）師：你說(shuō)說(shuō)他剛才讀得怎樣？ 生：讀得不錯(cuò)，聲音洪亮，字音都讀得很準(zhǔn)，但...
2025-10-26 23:04
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)案例分析格式 教學(xué)案例分析格式 1、課題的主題與背景：介紹各案例內(nèi)容在什么環(huán)境和條件下進(jìn)行的。 2、情景描述：選擇與主題相關(guān)的教學(xué)片段或者情景故事進(jìn)行文學(xué)化的描寫，一方面展示案例問(wèn)題...
2025-10-31 05:10
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)案例分析：愛(ài)蓮說(shuō) 教學(xué)案例分析： 愛(ài)蓮說(shuō) 周敦頤 案例背景: 本文是北宋哲學(xué)家周敦頤寫的一篇以議論為主的文章，旨在托“蓮”以表達(dá)自己不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，同時(shí)也諷喻了當(dāng)時(shí)...
2025-11-06 22:11
【總結(jié)】第一篇：美術(shù)教學(xué)案例分析 美術(shù)教學(xué)案例分析—— 創(chuàng)設(shè)生活情境迸發(fā)創(chuàng)新火花 ——談 美術(shù)課《小花籃》一課作業(yè)與評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì) 桂林市陽(yáng)光學(xué)校／韓魁 1、如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué) ※...
2025-10-20 05:34
【總結(jié)】第一篇：《窮人》教學(xué)案例分析 《窮人》教學(xué)案例分析 旬邑縣逸夫小學(xué)王軍鋒 一、激趣入境 師：昨天我們初步學(xué)習(xí)了《窮人》，你覺(jué)得這篇文章寫得怎樣？生：寫得非常感人，成功地表現(xiàn)了桑娜夫婦的高尚人格...
2025-10-27 06:41
【總結(jié)】第一篇：音樂(lè)教學(xué)案例分析 四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)案例：《我們的田野》 教學(xué)課題：《我們的田野》教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明:《我們的田野》創(chuàng)作于五十年代,由管樺作詞,張文綱作曲,曾作為影片《我們的田野》,易于上口,“第二...
2025-10-27 04:18
【總結(jié)】第一篇：師德教學(xué)案例分析 作業(yè)：撰寫一個(gè)你自己的課堂教學(xué)案例，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)你的教師職業(yè)道德。 答：一次示范課上一位二十多年教齡的女教師,在課堂上并沒(méi)有頻頻去叫那些反應(yīng)機(jī)靈,學(xué)懂會(huì)用的好學(xué)生,而是善...
2025-10-15 23:03
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹(shù)起來(lái)。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-09 22:47
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