“歸總”問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好可以買(mǎi)6個(gè)（數(shù)量），可以求出媽媽一共有多少錢(qián)（總價(jià)）。知道了總價(jià)，就可以求出用這筆錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗買(mǎi)幾個(gè)?！ 。?）學(xué)生獨(dú)立列式解答。 預(yù)設(shè)一：66=36（元）36247。9=4（個(gè)） 預(yù)設(shè)二：66247。9 =36247。9 =4（個(gè)） （3）說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有其他的思考方法？ 從問(wèn)題進(jìn)行分析，要求出“用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗，可以買(mǎi)幾個(gè)？”必須先求出“這些錢(qián)”是多少，而題目中沒(méi)有直接給總價(jià)，所以同樣要先求出媽媽有多少錢(qián)?！ ?．回顧與反思。 ?。?）說(shuō)說(shuō)怎樣檢驗(yàn)答案是否正確。 4個(gè)9元的碗總價(jià)是36元，6個(gè)6元的碗總價(jià)也是36元。所以解答正確?！ 。?）回顧解答的過(guò)程?！ ≡诜治鲱}目的過(guò)程中同學(xué)們都抓住了解題的關(guān)鍵——無(wú)論碗的個(gè)數(shù)和單價(jià)怎么變，錢(qián)的總數(shù)都是不變的，都必須先算出買(mǎi)碗的錢(qián)的總數(shù)，再根據(jù)要求進(jìn)行后面的計(jì)算?！ 。?）匯報(bào)交流后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)答案，完善解題步驟。 學(xué)生將發(fā)現(xiàn)的信息記錄下來(lái)，由于上節(jié)課剛剛學(xué)過(guò)用畫(huà)示意圖的方式記錄，肯定有學(xué)生會(huì)繼續(xù)使用這種方法。通過(guò)分析對(duì)比，發(fā)現(xiàn)畫(huà)示意圖的方法不能體現(xiàn)總價(jià)相同的信息，從而優(yōu)化出畫(huà)線(xiàn)段圖的方法更能清楚地表達(dá)，然后再修改完善，經(jīng)歷知識(shí)
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