20xx人教版二年級下冊數(shù)學公開課教案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1149這六個數(shù)中，是7的倍數(shù)的數(shù)有() (4)12的因數(shù)有() 4的倍數(shù)有()(從小到大寫5個)，一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是() (5)在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因數(shù)有()，6的倍數(shù)有()?！ ?6)一個數(shù)，它的因數(shù)的個數(shù)是()，其中最小的一個因數(shù)是()，最大的一個 因數(shù)是()?！ ?7)6的因數(shù)有()，6的倍數(shù)有()(寫5個)，6既是6的()，又是6的()?！ ?021最新人教版二年級下冊數(shù)學公開課教案3 教科書100頁?！ w納本冊教科書所學知識，加深對所學知識的理解，掌握有關知識間的聯(lián)系?！ ?，初步學會一些整理數(shù)學知識的方法，培養(yǎng)自覺整理與復習的意識和習慣?！ ⑴袛?、概括能力，養(yǎng)成合作學習和勇于探索的良好品質(zhì)?！ ?，初步學會一些整理數(shù)學知識的方法?！ ?、讀寫方法、大小比較等知識。 一、談話引入 同學們，這學期的新課學習已結(jié)束，從現(xiàn)在開始，我們將對本學期所學知識進行綜合復習。(板書課題) 二、整理全冊所學內(nèi)容 ，初步整理 (1)請同學們回憶一下，本學期我們學習了哪些內(nèi)容?(學生回答) (2)想一想：你能用我們學過的整理知識的方法把這些內(nèi)容整理出來嗎?怎樣整理才能使這些內(nèi)容比較清楚地展現(xiàn)出來呢?先獨立思考，然后把自己的想法說給小組的同學聽一聽?！ ?3)小組合作：小組內(nèi)的同學商量一下，選擇你們喜歡的方法整理出本學期所學的知識。 整理要求： A?整理結(jié)果要簡潔、清晰、有條理?！ ?整理完后，要能說出整理的過程?！ ⑼晟普斫Y(jié)果 (1)各小組選一名代表展示、交流整理的過程、結(jié)果。 (2)結(jié)合展示、交流的過程，師生共同評價各組的整理情況：你喜歡哪種整理方法?為什么?有沒有需要補充的`地方?哪些內(nèi)容還需進一步調(diào)整? (3)根據(jù)評價結(jié)果，可選一種有代表性的板書。如：全冊內(nèi)容數(shù)的認識：萬以內(nèi)數(shù)的認識 計算：三位數(shù)的加減法 有余數(shù)的除法 計量單位長度單位：千米、毫米 時間單位：時、分、秒 認識圖形：長
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