部編版一年級上冊語文a-o-e教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-05 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拼音寶寶也要睡在這小床上，行嗎？（不行）指導(dǎo)學(xué)生觀察四線三格，指名說?！ oe都住在哪一個(gè)？看書本下面。指名說 （1）小a住在中格，拿起你的右手和老師寫。先寫左半圓，寫滿格，再寫一個(gè)豎彎。兩筆寫成?！ 。?）o也住在中格，一筆寫成，先從右上起筆，到三線，再上去封口，一定要寫圓了?！ 。?）e住中格，從中格的中間開始寫短橫，停下筆不要動，向上轉(zhuǎn)彎寫個(gè)小圓，不連上，一筆寫成?！ 。?）練習(xí)寫字，要求腳放平，胸挺直，握筆姿勢要正確?！ ∷?、游戲鞏固 放下筆，坐端正，我們來做個(gè)游戲。我說你做，我說“a”,你們拍拍手，我說“o”,你們就跺跺跺腳，我說“e”，你們就揉揉眼。 老師做口型，你們做動作，并讀?！ ∥?、歸納總結(jié)，布置作業(yè) 今天我們認(rèn)識了三個(gè)新朋友a(bǔ)oe，請小朋友們把他們介紹給你的爸爸媽媽，還要寫給他們看?。〗虒W(xué)反思一 ，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上畫了誰，他們在做什么。學(xué)生回答小女孩在唱歌，小女孩發(fā)出的聲音就是字母ɑ的音。張大嘴發(fā)ɑ要響亮。這樣初入學(xué)的兒童易于接受，知識給得很自然，重點(diǎn)觀察小女孩的頭，以配合字母ɑ的字形記憶。 ，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。書寫的指導(dǎo)，為學(xué)生寫好字打下基礎(chǔ)?！ ?，采用了多種方式記憶字形。如順口溜記憶，用動作表演記憶，使學(xué)習(xí)富于情趣，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)?！ ?、三聲。通過手勢的幫助使四聲發(fā)音更加準(zhǔn)確。最重要的是根據(jù)兒童的遺忘規(guī)律，在準(zhǔn)確的教學(xué)后堅(jiān)持反復(fù)有序的練習(xí)及循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)。教學(xué)反思二 《a o e》是漢語拼音的第一課，上好了第一課
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