部編版一年級上冊語文金木水火土教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及其在田字格里位置變化這兩方面來說) 教師范寫一二三四五上下，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)?！ W(xué)生分別描一個、寫一個，寫完后與范字對比。教師巡視，個別指導(dǎo)?！ ≈v評：講評后，學(xué)生繼續(xù)練寫。 四、課堂小結(jié) 五、作業(yè)布置教學(xué)反思一 上個星期我們進(jìn)行了語文部編版一年級《金木水火土》的學(xué)習(xí)。首先這篇課文是一篇對韻歌，主要向我們介紹了數(shù)字、五行的知識、天地上下以及時間概況?，F(xiàn)將課堂中的教與學(xué)作出如下反思： 一、對于教師的反思 在課堂中，我主要引導(dǎo)學(xué)生通過讀，在讀中感受，在讀中體會，并在熟讀的基礎(chǔ)上能夠背誦下來，大多數(shù)學(xué)生都能夠跟著我的引導(dǎo)，開動大腦。 在識字方面，我會運(yùn)用多種形式讓學(xué)生認(rèn)讀生字，在能夠認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生開動腦筋，說出自己的識字方法。 在寫字方面，我一直遵循讓學(xué)生“一看二寫三評價”的原則來指導(dǎo)學(xué)生書寫。在教學(xué)過程中，學(xué)生首先會觀察這個生字在田字格書寫時要注意什么
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