部編版小學一年級上冊語文j-q-x教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-05 00:00 本頁面
【文章內容簡介】 。 四、故事激趣，拼讀音節(jié) ?。和瑢W們剛剛認識了三個新朋友，我們的拼音寶寶們也想和它們交朋友，快看，第一個要和j、q、x交朋友的是誰? 2.(出示i的拼音卡片)小i和j、q、x交朋友后就組成了一個個新的音節(jié)，你們會拼讀嗎? 、q、x與帶調i組成的音節(jié)。 ?。嚎匆娦和j、q、x玩得這么開心，小252。也來了，它也要和j、q、x交朋友，小252。特別有禮貌，見到j、q、x后，它馬上把帽子摘了下來，然后彬彬有禮地說：“我可以和你們交朋友嗎?”于是小252。就和j、q、x手拉著手，一起做起了游戲，而且嘴里邊還唱著：“小252。小252。有禮貌，見到j、q、x就摘帽，小252。見到j、q、x，去掉兩點還念252。” ，師生共同拍手唱兒歌，鞏固新知?！ 、x與252。組成的音節(jié)?！ ≡O計意圖：j、q、x與252。相拼，252。上兩點省寫的規(guī)則是本節(jié)課的難點，死記硬背很難掌握，為了突破這一難點，教師用生動的故事，朗朗上口的兒歌幫助學生記憶，這樣不但可以激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在輕松的氛圍內學習知識，而且可以加深學生的記憶?！ ∥濉焊杓と?，總結提升 ：這節(jié)課同學們的表現(xiàn)非常棒，我們不但認識了三個拼音朋友，還了解了小252。遇到j、q、x要摘帽子，最后老師還想送給大家一首兒歌，你們想不想聽? ?。骸 qx，jqx，三個朋友在一起，母雞蝴蝶jjj，七個氣球qqq，刀切西瓜xxx，大家吃得甜蜜蜜?！ ≡O計意圖：通過兒歌，對本節(jié)課的內容加以總結梳理，加深學生對知識的印象，教師用生動的語言強化本節(jié)課的重、難點，激發(fā)學生學習拼音的興趣。 第二課時 一、創(chuàng)設情境，復習引入 ：上節(jié)課，老師和大家一起暢游了拼音王國，還認識了三位新朋友，你們還記得它們嗎?現(xiàn)在我們就一起邊唱兒歌邊喊出它們，好嗎? 教師讀兒歌的前半句，學生接讀。母雞蝴蝶——jjj，七個氣球——qqq，刀切西瓜——xxx。(教師在黑板上貼出三個聲母的卡片。) 、q、x與i相拼的兩拼音節(jié)，(課件出示音節(jié)：jī j237?！ǐ j236。)指名拼讀。 3.(課件出示：j252。)再來拼一拼這個音節(jié)。引導學生發(fā)現(xiàn)音節(jié)中的錯誤?！ 。簽槭裁从绣e誤呢?引導學生說出兒歌：小252。小252。有禮貌，見到j、q、x就摘帽，小252。見到j、q、x，去掉兩點還念252。，所以252。上不能有點。 5.(課件出示正確的音節(jié)：jūjjǔj249。)指名拼讀?！ ≡O計意圖：在生動的情境中復習鞏固上節(jié)課的內容，為新課的教學打下堅實的基礎?！ 《⒐适录と?，學習三拼音節(jié) ?。盒、小252。都和j
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