長春版一年級上冊gkhjqx教學設計(編輯修改稿)
2025-01-10 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 g，我的朋友在哪里？ 河水的 he， he 的聲母在哪里？客人的 ke， ke 的聲母在哪里？ 兒歌的 ge， ge 聲母在哪里？ 2．玩捉迷藏的游戲。 字母娃娃說呀，要是你能找到并叫出它們的名字，它們就把自己漂亮的剪紙名片給你。（生找字母，師獎勵剪紙） [設計意圖 ]將枯燥乏味的拼音教學內(nèi)容貫穿在游戲之中，借助情境激發(fā)學生積極探求知識的興趣。在童真、童趣中教師與學生心靈融合、平等對話，摒棄脫離學生感情基礎的空泛地說教， 注重情感的滲透。通過情境的營造、視聽感官的感受達到學生的心靈與學習內(nèi)容相結(jié)合的境界。） 第二課時 一、復習（ 6 分） （一）復習兩拼音節(jié)的拼讀方法 1．兩拼音：ɡ ɑ ɡɑ ɡe ɡe 個歌哥各 ɡu ɡu 古故姑 kɑ kɑ卡 ke ke 可科課 . ku ku 哭苦褲 hɑ hɑ哈 he he 和喝 hu hu 湖戶壺
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