部編版小學(xué)一年級(jí)上冊語文ao-ou-iu教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．鞏固復(fù)習(xí)ao ou iu及其四聲。 2．學(xué)會(huì)聲母與ao ou iu構(gòu)成的音節(jié)，包括三拼音音節(jié)?！ ?．能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子?！ ?．能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀?！ ?．認(rèn)識(shí)“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固 1．卡片認(rèn)讀ao ou iu，說說你是怎么發(fā)音的？ 2．對(duì)比讀：aao oou iiu，說說有什么不同?！ ?．認(rèn)讀帶調(diào)的ao ou iu?！ 《⑵醋xao ou iu構(gòu)成的音節(jié) 1．用翻板卡片復(fù)習(xí)ao ou iu構(gòu)成的音節(jié)。 2．出示：zǎo→zǎo l243。u→l243。u jiǔ→jiǔ，分別說說聲母和韻母各是什么？（指名讀、齊讀） 3．四聲組詞，由教師領(lǐng)讀?！ ∪?、學(xué)習(xí)帶有ao ou iu的三拼音音節(jié) 1．jqx要想和a做朋友，都要誰做“中間人”？（介母i） 用翻板卡片練習(xí)jqx與a構(gòu)成的三拼音?！ ?．jqx要和a開頭的復(fù)韻母做朋友，也需要i做“中間人”。出示三拼音的練習(xí)。（自由拼讀、指名讀） 四、游戲 1．做“購物”的游戲 我們開了一個(gè)商場，誰來做顧客買東西？ 教師把寫有音節(jié)的紙片發(fā)給學(xué)生，請一位學(xué)生做售貨員，發(fā)到紙片的學(xué)生上臺(tái)說我要買什么。如拿到shǒu biǎo的同學(xué)說：“我要買手表?！比绻x對(duì)了，售貨員就把手表的圖片給他，全班齊說：“對(duì)了，對(duì)了，這
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