跳繩的體育教案(編輯修改稿)
2024-12-05 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩路縱隊(duì)，教師用跳繩設(shè)置障礙?！ ∫螅核俣瓤?、方法對(duì)者獲勝?！ 煟合旅嫖覀円嬉粋€(gè)游戲叫“過障礙”。老師來說一下游戲的玩法，小朋友要仔細(xì)聽哦?！ ‘?dāng)老師發(fā)出口令后，小朋友要雙腳跳過前面這些跳繩，然后看到圈后就單腳跳，接著走過“鋼絲”，一定要走穩(wěn)了哦。 再接著走過“小路”，拿起地上的跳繩雙腳跳一個(gè)后迅速跑回來和下一個(gè)小朋友擊掌跑到隊(duì)伍的后面，第二名幼兒按同樣方法過障礙，速度快、方法對(duì)者獲勝。 游戲結(jié)束?！ ∮變鹤谠厍们猛群投抖妒?，帶上小繩回教室?！ √K的體育教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 樂于參與跳繩活動(dòng)，愿意通過不斷練習(xí)逐步掌握跳繩的技能?！ ∧車L試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲?！ W(xué)習(xí)跳繩的方法，理解跳繩時(shí)手、腿的動(dòng)作。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 跳繩人手一根、口哨、記錄表 活動(dòng)過程： 一、開始部分 熱身活動(dòng)：小青蛙旅游 二、基本部分 認(rèn)識(shí)跳繩、明確活動(dòng)內(nèi)容?！ ∮^察、示范跳繩，觀察技巧?！ 。?）請(qǐng)幼兒嘗試跳繩，教師觀察幼兒的表現(xiàn)?！ 。?）請(qǐng)會(huì)跳的幼兒說說自己是怎么跳繩的并示范?！ 。?）教師示范并講解跳繩時(shí)手、腿的動(dòng)作要求及時(shí)機(jī)技巧?！ ∮變壕毩?xí)跳繩 測(cè)試、記錄幼兒發(fā)展情況 （1）情境：小青蛙長大了，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)?！ 。?）分組測(cè)試、記錄各幼兒發(fā)展情況?！ ∪?、結(jié)束部分 自由練習(xí) 放松活動(dòng)：拍拍腿，揉揉手臂。 活動(dòng)反思： 跳繩是我們班在中班第二學(xué)期就開始的活動(dòng)，幼兒現(xiàn)在已經(jīng)能把甩繩和跳繩的動(dòng)作連貫在一起。個(gè)別新來的幼兒需要指導(dǎo)，我制作了跳繩記錄表，讓幼兒自己進(jìn)行記錄?！ √K的體育教案4 一、學(xué)情分析 本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)三年學(xué)生。他
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