花樣跳繩教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:31 本頁面
【文章內容簡介】 項檢查內容。 尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學生多練、多動，多給學生盡可能多的時間與空間?！ ∽寣W生形成積極向上的學習態(tài)度和正確的人生價值觀，理解人的存在與社會發(fā)展的內在聯(lián)系?！ ?、方法應以學生的實際情況而定，教師從學生的能力、效果等差異出發(fā)因材施教，靈活地進行內容和形式上的調整，使全體學生都得到發(fā)展?！ 〖皶r做好“差生“的輔導工作，老師對他們進行指導。請優(yōu)秀學生演示，教師的反復講解示范，必要時手把手教。讓他們觀看跳繩的錄象，利用先進的多媒體教學來提高他們的學習興趣。及時和家長聯(lián)系了解學生回家的練習情況，讓家長來督促學生，使他們盡快地學會跳繩?！ 。龊脙?yōu)秀學生的訓練。要和學生的家長聯(lián)系，要取得家長的同意，才能把這項工作做好?！ ?．教師撰寫心得體會，包括成功的經驗和失敗的教訓?！ ∷?、時間場地安排： 操場球場 五、實施要求： 1．兩條長繩，短繩由學生自帶，要求人手一條。 2．學生要穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品； 3．在指定位置進行活動，不能亂竄亂跑，要注意安全，準備活動由體育委員負責帶操，班主任負責組織管理； 4．學生要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。 《花樣跳繩》教案4活動目標： 學習花樣跳繩，掌握基本的動作要領并能連貫協(xié)調地跳繩?！ “l(fā)展幼兒上下肢的力量，彈跳力和身體的靈活性、協(xié)調性?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對花樣跳繩的`興趣?！ 』顒訙蕚洌河變好咳艘桓√K，大繩四根，音樂磁帶。 活動過程： 引導幼兒聽音樂做活動前準備工作。 請幼兒自由練習雙腳跳繩，鼓勵幼兒自由創(chuàng)編花樣跳繩； 教師示范講解花樣跳繩的種類： ?。?）雙腳交替跳：即雙腳交替落地跳繩。教師示范講解；幼兒自由練習，教師巡回指導?！ 。?）絞花跳：兩臂在胸前交叉論繩跳；教師示范； 幼兒練習，教師對個別幼兒進行幫助指導?！ 。?）帶人跳：一幼兒論跳繩帶另一幼兒同時跳，教師示范并請幼兒自由練習?！ 。?）跳大繩：兩幼兒在兩端論繩，一幼兒或若干幼兒在中間跳，教師示范并請幼兒操作練習?！ ∮變鹤杂山M合，展示花樣跳繩成果?！ 〗處熯M行評析，并鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己?！ 』顒友由欤汗膭钣變涸谌粘Ｉ钪袑W習更多的花樣跳繩?！ 痘犹K》教案5活動目的 發(fā)展幼兒跳躍能力，增強動作協(xié)調性?！ 〈竽懴胂?，探索不同的跳繩方法，發(fā)展幼兒與人合作能力?！ 』顒訙蕚洹 ∮變喝耸忠桓K，學會基本跳法。 錄音機、磁帶。 活動過程 開始部分 幼兒站成六路縱隊，做老師自編的繩操，有上肢、下肢、體轉、腹背、跳躍、放松運動?！ 』静糠帧 。?）幼兒分散在場地上，用不同的方法練習跳繩?！ 。?）鼓勵幼兒在學會跳繩的基礎上，創(chuàng)造性變換花樣跳，盡量與別人跳得不一樣。請有創(chuàng)意的幼兒示范，大家都來學一學。（正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、邊跑邊跳、兩腳交叉站立跳、兩手胸前交叉甩繩跳等。） ?。?）兩人一根繩，幼兒結伴跳繩，教師指導幼兒合作跳繩：兩幼兒同時甩繩同時跳；一幼兒站著不動，一手甩繩，另一幼兒甩繩邊跳；引導幼兒把一人的跳繩方法遷移到兩人合作跳繩過程中?！ 。?）請合作好的幼兒示范，讓大家也變換花樣試一試，看兩人合作學會了幾種跳法。 ?。?）幼兒分成4組，跳繩賽跑?！ 。?）復習游戲“我是木頭人”?！ 〗Y束部分?！ 。?）放松整理活動“我愿和你跳個舞”。 ?。?）每個幼兒領一根繩子繞好，返回活動室?！ 』顒咏Y束： 晨間活動時，幼兒繼續(xù)練習花樣跳繩。鼓勵幼兒由兩人合作到三人合作跳繩。 《花樣跳繩》教案6教學目標：
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