小學體育跳繩教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-20 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保護好“尾巴”；另一人使勁去抓它；并輪流活動。教師邊指導，要求注意動作規(guī)范和安全，邊參與學生活動。活動中，學生興致盎然，奔跑、躲閃，循環(huán)反復，在輕松愉快的游戲中進行熱身活動。創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣師：同學們你們會編徒手操嗎？下面我們一起編一套徒手操吧！以我們學過的各種跳繩動作為基礎(chǔ)。編一套繩操。生：學生分散，邊創(chuàng)編邊練習。學生表演自編的繩操，一起練習幾個有特點動作。設(shè)計意圖：采用創(chuàng)編繩操，進入了角色。自由發(fā)揮練習，讓學生在不知不覺中身心很快進入狀態(tài)，達到熱身的目的。（二）、基本部分（時間25分鐘）學習跳繩，掌握技能。 輔助練習：（3 —5次）徒手搖單手搖交替搖（輔助練習，讓學生體會手腕用力搖繩的方法。）并腳跳10—15次 ；要求：兩腿伸直并攏。（學生完整體會）教師講解動作要領(lǐng)并示范：一分鐘的跳短繩注意事項：教師應(yīng)掌握學
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