語(yǔ)文版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4課雨后的森林教案及教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-04 23:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)一】 ?。墼O(shè)計(jì)理念］ 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)的好奇心，充分激發(fā)想象和學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)課文的理解和體驗(yàn)。 ?。蹖W(xué)習(xí)目標(biāo)］ 認(rèn)識(shí)“傘、紅”等八個(gè)生字，學(xué)會(huì)“木、開”等五個(gè)生字，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字習(xí)慣?！ ∧苷_、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ×私庹n文中詞句的意思，在閱讀中積累語(yǔ)言?！ 「惺艽笞匀坏目蓯?ài)，從而樹立保護(hù)大自然的意識(shí)。 ?。壑攸c(diǎn)難點(diǎn)頭］ 重點(diǎn)：朗讀課文，了解雨后森林的樣子。 難點(diǎn)：理解最后一句話的意思，感受大自然的可愛(ài)?！ 。劢叹邷?zhǔn)備］ 教學(xué)掛圖，生字、詞語(yǔ)卡片 ?。劢虒W(xué)時(shí)間］ 兩課時(shí) ［教學(xué)流程］ 一、激發(fā)興趣，引入新課 你看見(jiàn)過(guò)森林嗎？雨后的森林是什么樣的呢？ 板書課題?！ 〕鍪菊n文插圖，感受雨后森林美麗?！ 《?、初讀課文，了解內(nèi)容 學(xué)生聽老師配樂(lè)朗讀，說(shuō)說(shuō)課文寫了森林的什么景物?！ 〗柚匆?，自讀課文，畫出本課生字?！ ∪?、自學(xué)生字 借助拼音，讀準(zhǔn)字音?！皞?、祖”是平舌音?！ ≌f(shuō)說(shuō)自己是怎樣認(rèn)記本課生字的。 四、朗讀感悟 指導(dǎo)朗讀?！ 〗M織討論?！ 。?）從哪些地方可以看出雨后的森林是彩色的圖畫？ （2）雨后的樹林里或草地上還有什么？ ?。?）為什么說(shuō)森林是祖國(guó)的寶庫(kù)？ 朗讀背誦。 五、鞏固練習(xí) 用開火車讀的方式，引導(dǎo)學(xué)生讀生字卡片、詞語(yǔ)卡片?！ ∵B一連。（內(nèi)容略） 用“紅”“國(guó)”分別進(jìn)行口頭組詞語(yǔ)?！ ×?、指導(dǎo)寫字 隨機(jī)學(xué)習(xí)新筆畫“橫撇”。指導(dǎo)學(xué)生在《寫字》本上寫字?！ ∑摺⒎e累詞語(yǔ)；背誦課文?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)二】 教學(xué)理念： 關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心，充分激發(fā)想像和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的思維空間，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受，體驗(yàn)和理解。重視朗讀指導(dǎo)、以
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1