語(yǔ)文版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第20課聰明的小白兔(二)原文及教案(編輯修改稿)
2025-12-04 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 脫離具體語(yǔ)言環(huán)境識(shí)字：①點(diǎn)擊課件認(rèn)讀生字；②做與字寶寶交朋友的游戲；③開(kāi)火車領(lǐng)讀生字；④全班齊讀生字。 把生字寶寶放回課文中，再大聲朗讀課文?！ ∪?、品讀課文，感知內(nèi)容，明白道理。 教師范讀課文，說(shuō)說(shuō)老師哪兒讀得好？哪兒讀得不好？應(yīng)該怎么改正？ 小組分角色幫讀，比比看誰(shuí)讀得。 找自己的好朋友合作探究下面三個(gè)問(wèn)題。（學(xué)生可下位找學(xué)生伙伴） 課件出示： ①兔兄弟怎么知道老鷹來(lái)了？ ②小白兔想出什么辦法？它的辦法好嗎？ ③老鷹為什么沒(méi)發(fā)現(xiàn)小灰兔和小白兔？ 在學(xué)生交流匯報(bào)過(guò)程中相機(jī)指導(dǎo)朗讀?！ 。?）小鳥(niǎo)在天上飛，較早發(fā)現(xiàn)了老鷹，把消息告訴了兔兄弟?！ ≈笇?dǎo)朗讀： ?、嬴B(niǎo)兒見(jiàn)到老鷹時(shí)有什么表現(xiàn)？“亂飛”、“大喊”說(shuō)明了什么？
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