語文版：小學(xué)一年級(jí)上冊語文第10課綠色的金魚教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、學(xué)習(xí)第一小節(jié) ?、賻熥x：“圖畫課上，我畫了一條金魚。老師看了看說些什么？” 生讀：“世界上有綠色的金魚嗎？” ?、诮處熣f的話怎樣讀？ ?。▎l(fā)：“我”畫了一條綠色的金魚，老師感到怎樣？） ?、壑笇?dǎo)學(xué)生讀出詢問、親切的語氣。 學(xué)習(xí)二、三小節(jié) ?、賻焼枺骸拔衣犃诵χf了什么？” 生讀：“我喜歡綠色的金魚，以后會(huì)有的?！薄 焼枺骸袄蠋熉犃宋业脑捄?，是怎樣做的？” 生讀：“老師看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了。在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星?！薄 、诶斫鈨?nèi)容： 過渡：老師看到“我”畫的綠色金魚，為什么“點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了？”我們再來讀讀“我”說的話?！ 、垭娔X課件（小黑板），出示“我喜歡綠色的金魚，現(xiàn)在沒有，以后會(huì)有的?！边@一句話?！ ∽寣W(xué)生反復(fù)讀后，說說“我”是一個(gè)什么樣子的孩子?！ ∥濉?shí)踐活動(dòng)?！ ∵^渡：課文中的小朋友敢于想像、敢于創(chuàng)造，得到了教師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。讓我們也展開自己想像的翅膀，來創(chuàng)造吧！ 請同學(xué)們拿出畫筆、紙張，畫出自己喜歡的金魚，涂上自己喜歡的顏色?！ W(xué)生畫金魚?！ ≡诤诎迳蠌堎N學(xué)生的作品并評(píng)比。 你想將來發(fā)明什么東西？它是個(gè)什么樣的？請你想好后說給全班聽。 同學(xué)們，想發(fā)明的東西真不少，請課下做一做或者畫一畫。將來我們班要組織一次“發(fā)明創(chuàng)造博覽會(huì)”。比一比，誰的手最巧，誰最會(huì)發(fā)明創(chuàng)造。
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