語文版：小學(xué)一年級上冊語文第1課共同的家教案及教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-04 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “云”字的第三筆是撇折，這是新學(xué)習(xí)的筆畫?！ “?、總結(jié)延伸 師：美麗的地球，共同的家，我們每個人都要熱愛她、保護(hù)她。我們能為地球做些什么呢？（學(xué)生談生活中力所能及的保護(hù)地球的行動） 師生一起背誦課文?！ 〖摇⒓亦l(xiāng)、國家、地球都讓我們發(fā)自內(nèi)心的熱愛著，課后大家去讀讀《語文同步讀本》中的《我的家鄉(xiāng)美如畫》、《鞋》這兩篇文章吧，你一定會有收獲的?！窘虒W(xué)設(shè)計】 教材分析： 本課是一首兒童詩，形象地寫出了世界上的事物都有自己的家，地球是我們共同的家，滲透了熱愛地球就是熱愛自己的家的教育。全文共6句，1至4句按從上到下分別指出“藍(lán)天、樹林、小河、泥土”是“白云、小鳥、魚兒、種子”的家。第5句指出每個孩子都有自己的家。第6句是總結(jié)，又是升華，告訴我們世界上萬物雖然都有自己的家，但都生活在地球的懷抱里，地球是我們共同的家?！ W(xué)生分析： 在本課之前學(xué)生已學(xué)過二首兒童詩，對詩的結(jié)構(gòu)和誦讀已有初步的了解。從本課內(nèi)容看，學(xué)生對本課文中所提事物都比較了解，也比較有興趣，但對“共同的家”的理解還是有一定的難度，需要通過多讀多體會來突破難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂課文內(nèi)容，初步懂得應(yīng)該愛護(hù)人類和動、植物的生存環(huán)境?！ 【毩?xí)用“（）是（）的家”句式說話?！ ±首x課文，背誦課文?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在讀中理解課文內(nèi)容；回朗讀課文。 難點(diǎn)：理解“地球是我們共同的家”?！ 〗虒W(xué)思路： 第一，我根據(jù)教材特點(diǎn)（句勢相同），主要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第一句“藍(lán)天是白云的家”。即引導(dǎo)學(xué)生觀圖
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