西師大版：小學一年級上冊語文第4課秋娃娃教案及教學設計(編輯修改稿)
2024-12-04 22:53 本頁面
【文章內容簡介】 師：信上寫了什么？ 生：快快動身飛南方?！ 熞呵锿尥薜男胚€寫給誰了？ 生接：給松鼠?！ 煟盒派蠈懥耸裁?？ 生：快快準備過冬糧。 師引：秋娃娃的信還寫給誰？ 生接：你我他?！ 煟盒派嫌謱懥耸裁?？ 生：多穿衣服別著涼。 解疑?！ ∏锿尥奘钦l？“好心腸”是什么意思？為什么要飛南方？為什么要準備過冬的糧食？你我他是什么意思？…… 讓知道的學生說，教師補充，并引導解疑方法，你是怎么知道的？（聯(lián)系生活實際、查資料、問父母等） ?。úシ庞脮喜鍒D制作的動態(tài)課件）師：“寫給這，寫給那，紅葉黃葉都寫光?！币悄闶乔锿尥?，你還會給誰寫信？信上會寫些什么？給青蛙，快快準備冬眠吧。給菊花，乘著秋風開放吧。給小樹……給老師…… 師：孩子們的想象多么豐富。誰愿意用朗讀來表達出對秋娃娃的喜愛？抽個別讀。 五、深入理解課文內容，讀一讀、說一說、演一演 師：讀得多好哇．看來秋娃娃的好心腸打動了我們每一個人的心，你愿意用讀一讀、說一說、演一演等方式，把這惹人喜愛的秋娃娃展現出來嗎？分小組開始準備吧！學生分組準備?！ 煟汉⒆觽儽憩F得真不錯，說得好，演得妙，朗誦的孩子更是棒，來吧，展示你們小組學習的成果吧！ 師：看著你們這么熱鬧，老
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