西師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文第15課平平的手原文、教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些什么。（平平有一雙怎樣的手？……） 讀了課文，你的問題就會(huì)解決了?！ 《?、自讀課文，了解大意 借助拼音自讀課文，說說你讀懂了什么。（平平畫了一雙小手，長輩們都夸平平的手真能干。） 三、自主識(shí)字，互相評(píng)議 用你喜歡的符號(hào)勾出這課的生字。（爺、拿、奶、夏、媽、爸、怎、樣） 學(xué)生自學(xué)生字，同桌互查互評(píng)?！ W(xué)生當(dāng)小老師鞏固識(shí)字。提醒大家注意“怎”要讀前鼻韻，“樣”要讀后鼻韻，“拿”、“奶”是鼻音。 用生字口頭組詞語。 自主識(shí)記生字。 你能用哪些巧方法記住這些生字？在小組內(nèi)交流交流。（如“媽”是個(gè)形聲字，左邊的“女”字旁代表媽媽是女的，右邊的“馬”字代表讀音。） 自主探究，指導(dǎo)寫字?！ 。?）讓學(xué)生觀察要求寫的生字
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