聰明的小白兔說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 白兔的聰明才智，下面我們就把這個好辦法帶到班上和其他小朋友分享?！ 堵斆鞯男“淄谩氛f課稿2 說教材： 《聰明的小白兔（二）》是義務教育課程標準實驗教科書，語文S版一年級上冊第七單元第四篇課文。第七單元的課文是圍繞“遇事要動腦筋、想辦法”為主題，每篇課文都具有很強的故事性，情節(jié)曲折感人，人物特點鮮明，語言生動形象。本文是一篇童話故事，這篇童話寫的是兔兄弟利用身體的保護色，安全躲過老鷹襲擊的經(jīng)過，贊揚小白兔機智、沉著、關心別人的品質(zhì)。 說教學目標： 知識與技能 認識“和、冬、早”等十二個生字，會寫“飛、鳥、來、你、早、老”六個字。 過程與方法 讓學生展開豐富的想象，培養(yǎng)聯(lián)想的能力?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 學習小白兔沉著機智、關心別人的品質(zhì)懂得遇到困難要動腦筋想辦法?！ ≌f教學重點： 認識十二個生字，能夠讀準字音。正確、流利、有感情地朗讀課文是本課的教學重點?！ ≌f教學難點： 理解兔兄弟為什么能躲過老鷹的襲擊是本課的教學難點?！ ≌f教法學法： 1．從學生興趣出發(fā)，給學生直觀形象感受，把學生領進豐富多彩的童話世界中，采用自己想象，頭腦繪圖，角色朗讀、表演等方式，讓學生在角色中感悟文字，全身心展示對角色的理解和體驗?！ ?．以學生為主體，在教學中不斷創(chuàng)設師生互動、生生互動的情景，讓學生通過對話、交流、朗讀、表演，全員、全程參與學習，充分地動起來，以至于有所感悟和思考。 說教學過程： 為了完成本課的教學目標，解決教學重點突破教學難點，針對本課的第二課時我設計了如下四個環(huán)節(jié)?！ …h(huán)節(jié)一：復習舊知導入新課 首先我會說：小朋友，上節(jié)課，我們初學了《聰明的小白兔（一）》一課，和小白兔見了面?，F(xiàn)
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