教師實習心得：有效的課堂提問-搭建師生溝通的橋梁(編輯修改稿)
2025-12-04 22:20 本頁面
【文章內容簡介】 會使用一些語言來提醒學生注意即將提出的問題，如：”我提出一個問題請你思考”、”我提出一個問題，看誰答得好”，從而激勵學生積極地投入到問題的思考活動中去。再次，因材施教這條教學原則同樣體現在課堂提問中，教師在提出問題后，要善于察言觀色，根據問題難易程度和學生表情選擇不同層次的學生作答。把握提問的時機，對于進行有效的課堂提問也具有不容小覷的作用。如果提問時機得當，能夠最大限度地調動學
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