我多大了教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-04 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ?從生存時間、生活地點等方面進(jìn)行介紹) ?、磶熒〗Y(jié)：作者在寫的時候，先寫地球問年齡只有一天的()，接著問()，又問()，然后問()。也就是說作者在描寫地球詢問自己年齡的過程時是按他們年齡大小的順序來寫的，這樣條理就比較清楚了 說明： 課文中地球及它身上的其它一些東西的信息，淺顯易懂，所以以表格的形式讓學(xué)生從整體入手，自主閱讀完成填空。語文教學(xué)的目的是學(xué)習(xí)語言并正確表達(dá)，讓學(xué)生結(jié)合表格內(nèi)容和收集的信息進(jìn)行說話訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生整合課內(nèi)外信息的能力和表達(dá)的能力。在這個環(huán)節(jié)中，師生又結(jié)合表格內(nèi)容共同小結(jié)，明確了課文的寫作特點，無痕中對學(xué)生穿插寫作指導(dǎo)，把閱讀教學(xué)與寫作指導(dǎo)有機(jī)融合為一體?！ ∷?、體會地球心情的變化，指導(dǎo)有感情地朗讀全文?！ 、钡厍蛉ふ掖鸢傅倪^程中心情是怎樣的呢?默讀2~17節(jié)，用“——”劃出地球的幾次問話。 ?、步涣鞒鍪镜厍虻膸状螁栐挕！ 、泡p聲讀，想想地球的心情有什么變化?為什么? ?、迫绻o你這些詞，你會怎么填?每一小組完成一份作業(yè)單?！ 、墙涣鳎S機(jī)指導(dǎo)感情朗讀。 ?、撤纸巧首x課文2~17節(jié)?！ ≌f明： 文中地球與其他物質(zhì)的對話是指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)朗讀的好時機(jī)，要讓學(xué)生有滋有味地讀好它，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1