小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)駱駝和羊課件及教學(xué)反思【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)本課的生字新詞?！ ±斫庹n文，懂得要正確對(duì)待自己和正確對(duì)待別人?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、引言揭題： 同學(xué)們，你們見到過(guò)駱駝嗎？出示駱駝的圖片。駱駝?dòng)惺裁刺攸c(diǎn)？（高大）那你們見過(guò)羊么？羊有什么特點(diǎn)？（矮小）高大的駱駝和矮小的羊之間會(huì)發(fā)生什么事情呢？ 二、新授： ?。ㄒ唬﹫D文對(duì)照，初步了解課文內(nèi)容?！ W(xué)生自讀課文，劃出不懂的生字詞?！ 〗處煼蹲x課文（或錄音），請(qǐng)同學(xué)讀準(zhǔn)字音?！ W(xué)生再讀課文，劃出自然段?？纯匆还灿袔讉€(gè)自然段，有幾幅圖，每幅圖分別和哪一段文字相對(duì)應(yīng)。 檢查并讀生字新詞：駱駝他們倆圍墻茂盛搖頭很窄大模大樣評(píng)理 分段讀課文。 ?。ǘ┙柚鍒D，理解課文重點(diǎn)，懂得其中的道理。 出示幾幅插圖，指著圖，提問(wèn)：駱駝和羊之間發(fā)生了什么事？他們?yōu)槭裁礌?zhēng)論起來(lái)？ 討論：到底高好呢還是矮好？ 分段、分角色朗讀課文?！ 。ㄈ┲v讀二、三自然段?！ 】磮D讀思：駱駝和羊來(lái)到什么地方？它們?cè)谧鍪裁?？ 讀第二段，思考：駱駝?dòng)檬裁捶椒ㄗC明高好？請(qǐng)你找出描寫駱駝動(dòng)作的詞語(yǔ)。出示插圖幫助學(xué)生理解。 羊認(rèn)輸了嗎？羊又用什么方法證明自己的看法對(duì)呢？ 看圖理解：“又窄又矮、大模大樣”等詞語(yǔ)和描寫駱駝動(dòng)作的詞語(yǔ)?！ ↓R讀課文，思考：駱駝和羊到底誰(shuí)對(duì)呢？它們各有什么長(zhǎng)處？它們互相服輸嗎？不服輸怎么辦呢？ 三、作業(yè)：
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