小學二年級語文小牛的鈴聲原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段讀課文，學生評價?！ 〕樽x生字卡片，檢查識字情況?！ 。?）分組認讀，說識字方法?！ 。?）學生反饋?！ 。?）從課文中找出帶有這些生字的句子，讀一讀?！ ∪?、流利、有感情的朗讀課文?！ W生自由讀課文。 分組讀課文，說一說你讀懂了什么，還有哪些不明白的地方？ 學生自主質(zhì)疑解疑?！ 》纸M反饋?！ ≌堖x擇你喜歡的自然段讀一讀。 指名讀自己喜歡的自然段，教師適時出示詞語，學習積累詞語?！ ♀徛暢錾煜び油嫠Ｈ ∷摹⒆杂勺x課文?！ ∥?、作業(yè)?！ ±首x課文。 第二課時 一、復習。 抽讀生字詞語卡片?！ ↓R讀課文?！ 《⒈痴b課文最后一自然段?！ ∪?、
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