小學(xué)二年級(jí)語文植樹的季節(jié)原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開放了一朵朵紅花。） 師：小朋友，你們知道嗎，老師很喜歡這一句，猜一猜，為什么？（學(xué)生談自己的想法） 師：是的，作者不但將它寫得很美，很形象，還在巧妙地贊美少先隊(duì)員們植樹呢。我們帶著贊美的語氣再來讀一讀吧?！ ∥覀儼颜n文前三自然段一齊來美美地讀一讀吧。（播放錄像，齊讀課文） 四、小組合作，自主探究?！ W(xué)習(xí)課文4―6自然段?！ 煟盒∨笥褌冎懒藶槭裁创禾焓侵矘涞募竟?jié)，知道了我們是怎樣植樹的。你還想知道什么？（生說）好，我們看看課文第4―6段又寫了什么?！ 煟赫?qǐng)小朋友分小組合作學(xué)習(xí)，看看學(xué)習(xí)要求。 ?。?）各小組選擇自己最喜歡的方式讀讀課文，提出不懂的問題互相討論?！ 。?）說說你們讀懂了什么？ ?。?）討論：在植樹的季節(jié)，你想對(duì)小樹說些什么？ 學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)并分題分組匯報(bào)?！ R報(bào)第一點(diǎn)：分組讀課文，釋疑、理解“納涼、采伐、屏障、制 服”等詞語。 匯報(bào)第二點(diǎn)：讀懂了什么？（板書：納涼、采果子、采木材、空氣新鮮等。） 匯報(bào)第三點(diǎn)：（出示課件：植樹后小朋友在樹下牽手慶祝，載歌載舞。）這時(shí)，你想對(duì)小樹說些什么？（引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用
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