小學(xué)三年級語文路旁的橡樹原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 序來解決同學(xué)們提出的問題?！ 《⒅笇?dǎo)閱讀第二至七自然段?！ ∽宰x課文第二至七自然段，思考：這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？?！ ‘嫵雒鑼懴饦涞木渥?，讀一讀?！ 。ㄔ谶@條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。） 看到這樣一棵高高的橡樹，筑路人有什么反應(yīng)呢？ ?。á俟と藗兺Ａ讼聛恚雅潘芊旁诘厣稀＂诠こ處熛蚬と藗冏邅?，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。） 對上面的第二句話進(jìn)行提問：工程師心里在想什么？工人們心里又在想什么？學(xué)生分組討論?！ 。ㄟ@么一棵粗壯、挺拔的橡樹，伐了它，真是可惜。有沒有其他的辦法呢？） 出示句子?！ 」こ處煘椤獓@了口氣?！ 」と藗?yōu)椤獓@著氣?！ ◇w會工程師的話：現(xiàn)在誰也不會責(zé)備我們了”的意思?！ 。ㄎ覀儾粫驗橥瓿刹涣酥啡蝿?wù)而受到上級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，也不會因為砍伐了橡樹受到路人的責(zé)備。） 三、指導(dǎo)閱讀第八、九自然段?！ ∧x課文第八、九自然段。 2
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